Рубрики

 

Коллекции

 
Указатель авторов
 
А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я Прочие
Указатель произведений
 
А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я Прочие

В целях поддержки образовательного и научного процессов в полнотекстовой электронной библиотеке публикуются малодоступные учебно-методические материалы и научные произведения в области различных отраслей психологии и смежных наук. Тематический рубрикатор построен на основе систематического каталога городской фундаментальной библиотеки ФГБОУ ВО МГППУ.

За всеми документами, представленными в Электронной библиотеке МГППУ, сохраняется авторское право. Пользователь библиотеки несет полную ответственность за нарушение авторских прав.

Если Вы хотите, чтобы Ваши работы были размещены в электронной библиотеке МГППУ, обращайтесь в библиотеку университета по адресу: г. Москва, ул. Сретенка, д. 29, ком. 104-107, тел. 632-98-11, 607-23-40.

Последние поступления

 

18.09.2018

Инклюзивный театр как средство трансформации социальной ситуации развития (на примере Интегрированной театральной студии «Круг») — Шулепко А. А.

Решение проблемы социальной инклюзии является одной из важнейших задач, стоящих перед современным обществом. В связи с этим существует необходимость поиска адекватных средств и способов организации различных видов инклюзивного взаимодействия. В рамках настоящей работы в качестве эффективной площадки для такого взаимодействия рассматривается инклюзивный театр. Целью работы стало выявление особенностей инклюзивного театра как средства трансформации социальной ситуации развития у лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Выборку исследования составили 17 участников Интегрированной театральной студии «Круг» в г. Москве. Проведенное автором исследование свидетельствует о том, что специально организованное инклюзивное взаимодействие в условиях театра способствует развитию рефлексивных процессов и взаимопонимания, создавая предпосылки для формирования «принимающей позиции» по отношению к «другому». Кроме того, исследование подтверждает гипотезу о том, что театральная деятельность может способствовать трансформации социальной ситуации развития лиц с ОВЗ при условии, что участники взаимодействия получают возможность «пережить» возможности и ограничения «другого» как собственную коллизию, а также найти и согласовать между собой средства выражения своего переживания.

Доступ к произведению разрешен для студентов и профессорско-преподавательского состава МГППУ в локальной сети университета.

18.09.2018

Инклюзивный театр как средство трансформации социальной ситуации развития (на примере Интегрированной театральной студии «Круг»): Автореферат вкр: Магистерская диссертация — Шулепко А. А.

Решение проблемы социальной инклюзии является одной из важнейших задач, стоящих перед современным обществом. В связи с этим существует необходимость поиска адекватных средств и способов организации различных видов инклюзивного взаимодействия. В рамках настоящей работы в качестве эффективной площадки для такого взаимодействия рассматривается инклюзивный театр. Целью работы стало выявление особенностей инклюзивного театра как средства трансформации социальной ситуации развития у лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Выборку исследования составили 17 участников Интегрированной театральной студии «Круг» в г. Москве. Проведенное автором исследование свидетельствует о том, что специально организованное инклюзивное взаимодействие в условиях театра способствует развитию рефлексивных процессов и взаимопонимания, создавая предпосылки для формирования «принимающей позиции» по отношению к «другому». Кроме того, исследование подтверждает гипотезу о том, что театральная деятельность может способствовать трансформации социальной ситуации развития лиц с ОВЗ при условии, что участники взаимодействия получают возможность «пережить» возможности и ограничения «другого» как собственную коллизию, а также найти и согласовать между собой средства выражения своего переживания.

Электронная версия произведения предназначена для использования в образовательных и научных целях.

18.09.2018

Динамика развития воображения в изобразительной деятельности младших школьников: Автореферат вкр: Магистерская диссертация — Сергеева А. Д.

В работе представлено исследование развития воображения у младших школьников по методикам Юрия Полуянова «Композиция» и «Изображение». Проведено теоретическое исследование процесса развития детского воображения. Проанализированы современные исследования детского творческого воображения. В работе представлены результаты и анализ проведенного по методикам Ю.А. Полуянова исследования развития воображения в младшей школе, а так же проведен сравнительный анализ полученных результатов с результатами исследования по аналогичным методикам в начальных классах в 1990-ом году. В качестве результата исследования представлены схожие и отличительные черты динамики развития воображения младших школьников, а так же причины существующих отличий. Во введение определены актуальность темы исследования, цели и задачи, поставленные в данной работе, объект и предмет исследования, а так же методы проведения исследования. В заключение сделаны выводы о проделанной работе и подведен итог сравнительно-исторического анализа. Первая глава посвящена исследованию особенностей развития воображения и детского изобразительного творчества. Во второй главе описаны методики диагностики уровня развития детского воображения, описан ход исследования, а так же предоставлены сравнительные материалы и результаты анализа.

Электронная версия произведения предназначена для использования в образовательных и научных целях.

18.09.2018

Динамика развития воображения в изобразительной деятельности младших школьников — Сергеева А. Д.

В работе представлено исследование развития воображения у младших школьников по методикам Юрия Полуянова «Композиция» и «Изображение». Проведено теоретическое исследование процесса развития детского воображения. Проанализированы современные исследования детского творческого воображения. В работе представлены результаты и анализ проведенного по методикам Ю.А. Полуянова исследования развития воображения в младшей школе, а так же проведен сравнительный анализ полученных результатов с результатами исследования по аналогичным методикам в начальных классах в 1990-ом году. В качестве результата исследования представлены схожие и отличительные черты динамики развития воображения младших школьников, а так же причины существующих отличий. Во введение определены актуальность темы исследования, цели и задачи, поставленные в данной работе, объект и предмет исследования, а так же методы проведения исследования. В заключение сделаны выводы о проделанной работе и подведен итог сравнительно-исторического анализа. Первая глава посвящена исследованию особенностей развития воображения и детского изобразительного творчества. Во второй главе описаны методики диагностики уровня развития детского воображения, описан ход исследования, а так же предоставлены сравнительные материалы и результаты анализа.

Доступ к произведению разрешен для студентов и профессорско-преподавательского состава МГППУ в локальной сети университета.

Новости библиотеки

 

06.06.2018

Вебинар издательства Springer Nature

Издательство Springer Nature проводит вебинар, посвященный особенностях публикации научных статей в международных журналах, организованный при поддержке Государственной Публичной Научно-Технической Библиотеки России.

Дата и время вебинара: 13 июня, 13:00 – 14:00 (МСК)

Докладчик: Дарья Иовчева, старший менеджер по лицензированию в Springer Nature.

Регистрация на вебинар.

Ссылка для входа на вебинар.

Планируется параллельная трансляция вебинара на ютуб-канале ГПНТБ России.

27.01.2017

Неделя «прощенной» книги

С 30 января по 03 февраля 2017 г. любой читатель Фундаментальной библиотеки МГППУ, не сумевший вернуть книги в срок, сможет ликвидировать читательскую задолженность без каких-либо санкций со стороны библиотеки.

Административный штраф в виде лишения права пользования абонементом накладываться не будет! Прием литературы будет осуществляться во всех филиалах. Будем рады помочь ликвидировать задолженность!!!

16.09.2016

Семинар компании Thomson Reuters «Информационные системы для современного ученого»

21 сентября 2016 года, 15:00 состоится семинар компании Thomson Reuters «Информационные системы для современного ученого».

Место проведения: ул. Сретенка, д. 29, ФГБОУ ВО МГППУ, читальный зал библиотеки.

На семинаре будут рассмотрены практические вопросы работы с информационными ресурсами Thomson Reuters, включая информационную платформу Web of Science, основную реферативную базу данных научных публикаций Web of Science Core Collection, программу для работы с библиографией EndNote Online и инструмент для создания и управления списком своих публикаций ResearcherID.

Для участия в семинаре необходимо пройти регистрацию.

30.09.2015

Семинар Ebsco Discovery Service

07 октября 2015 года, 15:00 состоится семинар по системе интегрированного поиска электронных библиотечных ресурсов.

Место проведения: ул. Сретенка, д. 29, ГБОУ ВПО МГППУ, читальный зал, комната 104.

Тематика: Использование системы Ebsco Discovery Service для поиска научной информации.

Проведет семинар: региональный менеджер компании EBSCO Андрей Соколов.

Для участия в семинаре необходимо пройти регистрацию.

МГППУ
 

Новое в блоге

 

Сновидения - небывалые комбинации бывалых впечатлений (И.М. Сеченов)

Екатерина

Наши партнеры
 
ФГУП НТЦ «Информрегистр» Компания «Либэр» Компания «Яндекс» ООО «Директмедиа Паблишинг»
Адрес страницы: http://psychlib.ru/