В статье описаны трудности, возникающие при использовании метода самонаблюдения (необходимость критерия для различения достоверных и ошибочных наблюдений или переживаний, подлежащих им, при условии длительного наблюдения за ними; все описания самонаблюдения даются в терминах ясных переживаний). Описан бихевиоризм как метод, избегающий трудностей самонаблюдения, но сходный с ним. Представлены принципы гештальт-психологии в связи с трудностями метода самонаблюдения. Описаны 4 основных направления трансформации элементов целого как его органических частей: симплификация, структуризация, унификация, амплификация. Даны общие основы достоверного самонаблюдения. Автор постулирует, что аналитическое наблюдение, там, где оно касается психических фактов, не является единственным методом или даже методом, заслуживающим предпочтения, а физическое и психическое поведение суть факты, составляющие лишь часть более обширных целых. Эти целые, будучи реальны, не открываются аналитическому наблюдению. Однако во многих случаях изменение, произведенное самонаблюдением, дает нам возможность яснее увидеть цель, к которой клонится развитие и в то же время расстояние между целью и основным данным.

Электронная версия произведения предназначена для использования в образовательных и научных целях.

Нет большей ошибки в понимании современного кризиса в психологии, как ограничение его пределами и границами русской научной мысли. Борьба углубляется и переходит в новую фазу. В западной психологии проделана такая разрушительная критическая работа, что тот наивный и благополучный, докритический эмпиризм, который нам преподносят, кажется чем-то допотопным в европейском науке. По мнению Выготского Л.С., психология идет к тому, чтобы стать материалистической. Психология явно раскалывается на два направления: одно явно заостряет и выпрямляет линию спиритуализма в психологии, другое явно пробивается к монистическому и материалистическому построению биологической психологии. Попытка разобраться в научной борьбе в западной психологии была предпринята с наиболее влиятельного и интересного из всех направлений, так называемой Gestalt-psychologie, одним из виднейших представителей которой является Kurt Koffka.

Электронная версия произведения предназначена для использования в образовательных и научных целях.

Система дыхательных движений есть первичный механизм системы речи, и поэтому речевые реакции определяют собой дыхательные движения. Синтаксическое строение фразы, интонации, паузы, знаки препинания, темп речи, течение предложений и чередование тона — все это получает свое осуществление через соответствующие модуляции дыхания. В 1922—23 годах были поставлены психологические опыты в Гомеле. Они дали основание говорить о психических механизмах поэзии, которые могут быть описаны тремя моментами: 1) речевой ритм произведения устанавливает свой ритм и характер дыхания; 2) каждой системе дыхания и ритму его отвечает определенный строй эмоций, создающих эмоциональный фон для восприятия поэзии, особый для каждого произведения; 3) этот эмоциональный фон поэтического переживания сходен с тем, который переживал в момент творчества автор, так как в его речи отвердел ритм его дыхания. Отсюда «заразительность» поэзии. Каждое стихотворение или отрывок прозы имеют свою систему дыхания в силу непосредственного приспособления дыхания к речи. Писатель творит не только ритмы слов, но и ритмы дыханий. Читая Достоевского, мы дышим иначе, чем читая Чехова. Заставляя нас дышать спокойно и ровно во время восприятия трагических моментов, или дышать тревожно и порывисто при комических пустяках, поэт вызывает сложнейшую игру реакции и создает цепь неожиданных установок. Те и другие заставляют нас иначе «переживать» предмет, чем в действительности. В этом скрыта, отчасти, психологическая загадка стиля.

Электронная версия произведения предназначена для использования в образовательных и научных целях.

Для изучения функций нервной системы метод аналитический принципиально верный, потому что факты поведения для этой науки суть симптомы нервных процессов. Для психологии такая точка зрения убийственна. Кажется, к таким выводам начинает приходить большинство психологов. Все настойчивее выдвигается необходимость изучать поведение как целое; искать законы, организующие это целое, руководящие отдельными реакциями, входящими в состав целого акта поведения, и придающие им смысл. В 1924 г. в МГУ были проведены эксперименты с целью вызвать такие реакции, которые бы регулировали поведение, а не только отвечали на раздражение. Сделаны выводы: 1) всякая доминантная реакция, помимо того, что является ответом на вызвавшее ее раздражение, имеет тенденцию овладеть всем поведением в целом; 2) это регулирующее действие основной реакции сказывается в двоякого рода фактах: изменениях, которые происходят в самой доминантной реакции (ускорение/замедление, усиление/ослабление) и в подчиненной реакции (подавление, перемена направления и т. д.); 3) простейшим законом структуры единства нашего поведения, по-видимому, является тенденция реакций к доминантности, т. е. к организации всего поведения в свою пользу; борьба за более или менее устойчивое господство одной реакции, основанное не на подавлении всех прочих, а на выработке некоторой результанты, равнодействующей всех борющихся реакций; 4) поведение человека организуется по принципу доминанты. Для психологии это означает не главенствующий очаг возбуждения, но господствующую тенденцию поведения.

Электронная версия произведения предназначена для использования в образовательных и научных целях.

18 декабря 2019 года в Фундаментальной библиотеке ФГБОУ ВО МГППУ состоится презентация коллективной научной монографии: Государственная молодежная политика в России: Cоциально-психологические основания и технологии реализации / В. Е. Зиненко, В. В. Карпова, Н. В. Орлова, В. А. Плешаков, С. Ю. Попова, М. И. Прокохина, А. А. Пронина, Е. В. Пронина, А. В. Селезнева, С. В. Чуев, И. Б. Шилина; под общей редакцией С. Ю. Поповой. — М.: Аквилон, 2019. — 448 с.

Электронная версия книги

Программа презентации:

1. Встреча с авторами монографии.

2. Обсуждение актуальных вопросов молодежной политики в Российской Федерации.

3. Лотерея (выигрыш – печатный вариант книги!).

Время проведения: в 18:30 – 20:00 (по московскому времени).

Адрес проведения: 127051, Москва, ул. Сретенка, д. 29.

Аудитория: Читальный зал библиотеки (комната 104).

Основной докладчик: Попова Светлана Юрьевна, редактор коллективной монографии.

Регистрация

Издательство Springer Nature проводит вебинар, посвященный особенностях публикации научных статей в международных журналах, организованный при поддержке Государственной Публичной Научно-Технической Библиотеки России.

Дата и время вебинара: 13 июня, 13:00 – 14:00 (МСК)

Докладчик: Дарья Иовчева, старший менеджер по лицензированию в Springer Nature.

Регистрация на вебинар.

Ссылка для входа на вебинар.

Планируется параллельная трансляция вебинара на ютуб-канале ГПНТБ России.

С 30 января по 03 февраля 2017 г. любой читатель Фундаментальной библиотеки МГППУ, не сумевший вернуть книги в срок, сможет ликвидировать читательскую задолженность без каких-либо санкций со стороны библиотеки.

Административный штраф в виде лишения права пользования абонементом накладываться не будет! Прием литературы будет осуществляться во всех филиалах. Будем рады помочь ликвидировать задолженность!!!

21 сентября 2016 года, 15:00 состоится семинар компании Thomson Reuters «Информационные системы для современного ученого».

Место проведения: ул. Сретенка, д. 29, ФГБОУ ВО МГППУ, читальный зал библиотеки.

На семинаре будут рассмотрены практические вопросы работы с информационными ресурсами Thomson Reuters, включая информационную платформу Web of Science, основную реферативную базу данных научных публикаций Web of Science Core Collection, программу для работы с библиографией EndNote Online и инструмент для создания и управления списком своих публикаций ResearcherID.

Для участия в семинаре необходимо пройти регистрацию.