Данное исследование посвящено проблеме наставничества в контексте социальной ситуации развития подростка, а именно тому, как и при каких условиях, наставник помогает подростку справиться с жизненными трудностями и возрастными задачами. В работе также проведен анализ копинг-стратегий, которые используют подростки для решения своих жизненных задач. Поскольку самостоятельность у подростков еще развита недостаточно, то становится очевидным тот факт, что для подростка очень важно найти в качестве образца взрослости «значимого другого» наставника, который поможет ему, справиться с личностными переживаниями и раскрыть его внутренний потенциал. Тема исследования актуальна еще и потому, что, Россия на сегодняшний день занимает одно из лидирующих мест по количеству подростковых суицидов, что свидетельствует о серьезных переживаниях, которые испытывают подростки в современных условиях развития общества, с одной стороны, и недостаточным количеством и качеством используемых подростками копинг-стратегий, — с другой.

Электронная версия произведения предназначена для использования в образовательных и научных целях.

Данное исследование посвящено проблеме наставничества в контексте социальной ситуации развития подростка, а именно тому, как и при каких условиях, наставник помогает подростку справиться с жизненными трудностями и возрастными задачами. В работе также проведен анализ копинг-стратегий, которые используют подростки для решения своих жизненных задач. Поскольку самостоятельность у подростков еще развита недостаточно, то становится очевидным тот факт, что для подростка очень важно найти в качестве образца взрослости «значимого другого» наставника, который поможет ему, справиться с личностными переживаниями и раскрыть его внутренний потенциал. Тема исследования актуальна еще и потому, что, Россия на сегодняшний день занимает одно из лидирующих мест по количеству подростковых суицидов, что свидетельствует о серьезных переживаниях, которые испытывают подростки в современных условиях развития общества, с одной стороны, и недостаточным количеством и качеством используемых подростками копинг-стратегий, — с другой.

Доступ к произведению разрешен для студентов и профессорско-преподавательского состава МГППУ в локальной сети университета.

Согласно модели «интегральной индивидуальности», при изучении межиндивидуальной вариативности психологических признаков с точки зрения культурно-исторической концепции психического развития, генотип-средового взаимодействия (в контексте междисциплинарного подхода), необходимо учитывать биохимические, физиологические, психофизиологические и другие данные. Предметом исследования является взаимосвязь индивидуально-психологических особенностей структуры темперамента, проблемного использования интернета, субъективного психологического благополучия у старших подростков (вариант возрастной периодизации психического развития Д. Б. Эльконина). Для понимания причин проблемного использования интернета (PIU) необходимо учитывать возрастные закономерности, индивидуальные психофизиологические особенности развития и комплекс социально-экономических условий жизни подростка («nature+nurture») (генотип-средовое взаимодействие, генотип-средовая ковариация). Результаты взаимосвязи индивидуально-психологических особенностей структуры темперамента («Нейротизм», «Физическая эргичность», «Физический темп»), PIU, «субъективного психологического благополучия», с нашей точки зрения, также могут быть полезны в решении проблемы снижения физической (двигательной) активности (гиподинамии) у современных «цифровых» детей.

Электронная версия произведения предназначена для использования в образовательных и научных целях.

Согласно модели «интегральной индивидуальности», при изучении межиндивидуальной вариативности психологических признаков с точки зрения культурно-исторической концепции психического развития, генотип-средового взаимодействия (в контексте междисциплинарного подхода), необходимо учитывать биохимические, физиологические, психофизиологические и другие данные. Предметом исследования является взаимосвязь индивидуально-психологических особенностей структуры темперамента, проблемного использования интернета, субъективного психологического благополучия у старших подростков (вариант возрастной периодизации психического развития Д. Б. Эльконина). Для понимания причин проблемного использования интернета (PIU) необходимо учитывать возрастные закономерности, индивидуальные психофизиологические особенности развития и комплекс социально-экономических условий жизни подростка («nature+nurture») (генотип-средовое взаимодействие, генотип-средовая ковариация). Результаты взаимосвязи индивидуально-психологических особенностей структуры темперамента («Нейротизм», «Физическая эргичность», «Физический темп»), PIU, «субъективного психологического благополучия», с нашей точки зрения, также могут быть полезны в решении проблемы снижения физической (двигательной) активности (гиподинамии) у современных «цифровых» детей.

Доступ к произведению разрешен для студентов и профессорско-преподавательского состава МГППУ в локальной сети университета.

18 декабря 2019 года в Фундаментальной библиотеке ФГБОУ ВО МГППУ состоится презентация коллективной научной монографии: Государственная молодежная политика в России: Cоциально-психологические основания и технологии реализации / В. Е. Зиненко, В. В. Карпова, Н. В. Орлова, В. А. Плешаков, С. Ю. Попова, М. И. Прокохина, А. А. Пронина, Е. В. Пронина, А. В. Селезнева, С. В. Чуев, И. Б. Шилина; под общей редакцией С. Ю. Поповой. — М.: Аквилон, 2019. — 448 с.

Электронная версия книги

Программа презентации:

1. Встреча с авторами монографии.

2. Обсуждение актуальных вопросов молодежной политики в Российской Федерации.

3. Лотерея (выигрыш – печатный вариант книги!).

Время проведения: в 18:30 – 20:00 (по московскому времени).

Адрес проведения: 127051, Москва, ул. Сретенка, д. 29.

Аудитория: Читальный зал библиотеки (комната 104).

Основной докладчик: Попова Светлана Юрьевна, редактор коллективной монографии.

Регистрация

Издательство Springer Nature проводит вебинар, посвященный особенностях публикации научных статей в международных журналах, организованный при поддержке Государственной Публичной Научно-Технической Библиотеки России.

Дата и время вебинара: 13 июня, 13:00 – 14:00 (МСК)

Докладчик: Дарья Иовчева, старший менеджер по лицензированию в Springer Nature.

Регистрация на вебинар.

Ссылка для входа на вебинар.

Планируется параллельная трансляция вебинара на ютуб-канале ГПНТБ России.

С 30 января по 03 февраля 2017 г. любой читатель Фундаментальной библиотеки МГППУ, не сумевший вернуть книги в срок, сможет ликвидировать читательскую задолженность без каких-либо санкций со стороны библиотеки.

Административный штраф в виде лишения права пользования абонементом накладываться не будет! Прием литературы будет осуществляться во всех филиалах. Будем рады помочь ликвидировать задолженность!!!

21 сентября 2016 года, 15:00 состоится семинар компании Thomson Reuters «Информационные системы для современного ученого».

Место проведения: ул. Сретенка, д. 29, ФГБОУ ВО МГППУ, читальный зал библиотеки.

На семинаре будут рассмотрены практические вопросы работы с информационными ресурсами Thomson Reuters, включая информационную платформу Web of Science, основную реферативную базу данных научных публикаций Web of Science Core Collection, программу для работы с библиографией EndNote Online и инструмент для создания и управления списком своих публикаций ResearcherID.

Для участия в семинаре необходимо пройти регистрацию.