Данное исследование было направлено на возможность выявления механизмов социофобии у подростков. Дипломный проект состоит из введения, двух глав, выводов, заключения, приложений и списка литературы. Во введении рассматривается актуальность, ставятся цели и задачи, определяется объект и предмет, формулируются гипотезы, указывается практическая значимость исследования и общее описание структуры работы. В первой главе проводится теоретический обзор основных подходов к изучению проявления тревожности, агрессивности и социофобии. Во второй главе описывается проведенное эмпирическое исследование, включающее количественные и качественные данные. Результаты показали, что существует значимая взаимосвязь между агрессивностью и тревожностью у подростков с высоким уровнем выраженности социофообии. Был установлен ряд факторов, которые могут способствовать риску развития социофобии у подростков. Были показаны выраженности определенных уровней социофобии в зависимости от пола, возраста и наличия выраженности тревожности и агрессивности у респондентов. В заключении сделаны основные выводы по выпускной квалификационной работе.

Доступ к произведению разрешен для студентов и профессорско-преподавательского состава МГППУ в локальной сети университета.

Данное исследование было направлено на возможность выявления механизмов социофобии у подростков. Дипломный проект состоит из введения, двух глав, выводов, заключения, приложений и списка литературы. Во введении рассматривается актуальность, ставятся цели и задачи, определяется объект и предмет, формулируются гипотезы, указывается практическая значимость исследования и общее описание структуры работы. В первой главе проводится теоретический обзор основных подходов к изучению проявления тревожности, агрессивности и социофобии. Во второй главе описывается проведенное эмпирическое исследование, включающее количественные и качественные данные. Результаты показали, что существует значимая взаимосвязь между агрессивностью и тревожностью у подростков с высоким уровнем выраженности социофообии. Был установлен ряд факторов, которые могут способствовать риску развития социофобии у подростков. Были показаны выраженности определенных уровней социофобии в зависимости от пола, возраста и наличия выраженности тревожности и агрессивности у респондентов. В заключении сделаны основные выводы по выпускной квалификационной работе.

Электронная версия произведения предназначена для использования в образовательных и научных целях.

Учитывая то, что предметное поле феномена стигматизации освещается научным сообществом и имеется много данных на эту тематику, вопрос самостигматизации подростков с психической патологией недостаточно освещен, а ведь самостигматизация является следствием проявления стигмы со стороны общества. В данной работе была проделана попытка оценить вклад индивидуально-психологических характеристик самостигматизации подростков с психической патологией. Исследование проводилось на 2 группах испытуемых: первую группу составили подростки с психической патологией в количестве 21 человека, вторую — 28 подростков, не имеющих психические заболеваний. Произведено сравнение двух групп по психологическим характеристикам на предмет значимых различий. Оценен вклад индивидуально-психологических характеристик в выраженности самостигматизации психически больных подростков.

Электронная версия произведения предназначена для использования в образовательных и научных целях.

Учитывая то, что предметное поле феномена стигматизации освещается научным сообществом и имеется много данных на эту тематику, вопрос самостигматизации подростков с психической патологией недостаточно освещен, а ведь самостигматизация является следствием проявления стигмы со стороны общества. В данной работе была проделана попытка оценить вклад индивидуально-психологических характеристик самостигматизации подростков с психической патологией. Исследование проводилось на 2 группах испытуемых: первую группу составили подростки с психической патологией в количестве 21 человека, вторую — 28 подростков, не имеющих психические заболеваний. Произведено сравнение двух групп по психологическим характеристикам на предмет значимых различий. Оценен вклад индивидуально-психологических характеристик в выраженности самостигматизации психически больных подростков.

Доступ к произведению разрешен для студентов и профессорско-преподавательского состава МГППУ в локальной сети университета.

6 ноября 2020 года ушла из жизни Людмила Борисовна Кривицкая — бессменный директор Фундаментальной библиотеки. Людмила Борисовна внесла неоценимый вклад в развитие Фундаментальной библиотеки МГППУ.

Она любила свою работу, отдавала ей все силы и энергию, умела вдохновить своим позитивным отношением к делу всех, кто становился частью коллектива библиотеки, была верным другом, умным и добрым наставником.

В нашей светлой памяти Людмила Борисовна навсегда останется мудрым руководителем, добрым и справедливым человеком. Трудно передать словами всю горечь этой потери.

18 декабря 2019 года в Фундаментальной библиотеке ФГБОУ ВО МГППУ состоится презентация коллективной научной монографии: Государственная молодежная политика в России: Cоциально-психологические основания и технологии реализации / В. Е. Зиненко, В. В. Карпова, Н. В. Орлова, В. А. Плешаков, С. Ю. Попова, М. И. Прокохина, А. А. Пронина, Е. В. Пронина, А. В. Селезнева, С. В. Чуев, И. Б. Шилина; под общей редакцией С. Ю. Поповой. — М.: Аквилон, 2019. — 448 с.

Электронная версия книги

Программа презентации:

1. Встреча с авторами монографии.

2. Обсуждение актуальных вопросов молодежной политики в Российской Федерации.

3. Лотерея (выигрыш – печатный вариант книги!).

Время проведения: в 18:30 – 20:00 (по московскому времени).

Адрес проведения: 127051, Москва, ул. Сретенка, д. 29.

Аудитория: Читальный зал библиотеки (комната 104).

Основной докладчик: Попова Светлана Юрьевна, редактор коллективной монографии.

Регистрация

Издательство Springer Nature проводит вебинар, посвященный особенностях публикации научных статей в международных журналах, организованный при поддержке Государственной Публичной Научно-Технической Библиотеки России.

Дата и время вебинара: 13 июня, 13:00 – 14:00 (МСК)

Докладчик: Дарья Иовчева, старший менеджер по лицензированию в Springer Nature.

Регистрация на вебинар.

Ссылка для входа на вебинар.

Планируется параллельная трансляция вебинара на ютуб-канале ГПНТБ России.

С 30 января по 03 февраля 2017 г. любой читатель Фундаментальной библиотеки МГППУ, не сумевший вернуть книги в срок, сможет ликвидировать читательскую задолженность без каких-либо санкций со стороны библиотеки.

Административный штраф в виде лишения права пользования абонементом накладываться не будет! Прием литературы будет осуществляться во всех филиалах. Будем рады помочь ликвидировать задолженность!!!