Рассмотрены различные исследования, посвящённые агрессии в детском возрасте в норме и патологии. Проанализированы данные исследований о факторах формирования развития агрессии в младшем школьном возрасте, к которым относятся детско-родительские отношения и способность к эмпатическим переживаниям. Приведены данные о расстройствах аутистического спектра, а также отечественные и зарубежные теории об особенностях социо-эмоционального развития у детей с РАС. В результате эмпирического исследования сделаны выводы о качественном разнообразии агрессивных проявлений детей с РАС и детей группы нормы. Выявлена взаимосвязь между особенностями семейного воспитания и агрессивными проявлениями в норме и патологии. Также выявлена связь между способностью к эмпатическим переживаниям и агрессивными проявлениями в норме и патологии. Намечены перспективы дальнейших исследований.

Электронная версия произведения предназначена для использования в образовательных и научных целях.

Рассмотрены различные исследования, посвящённые агрессии в детском возрасте в норме и патологии. Проанализированы данные исследований о факторах формирования развития агрессии в младшем школьном возрасте, к которым относятся детско-родительские отношения и способность к эмпатическим переживаниям. Приведены данные о расстройствах аутистического спектра, а также отечественные и зарубежные теории об особенностях социо-эмоционального развития у детей с РАС. В результате эмпирического исследования сделаны выводы о качественном разнообразии агрессивных проявлений детей с РАС и детей группы нормы. Выявлена взаимосвязь между особенностями семейного воспитания и агрессивными проявлениями в норме и патологии. Также выявлена связь между способностью к эмпатическим переживаниям и агрессивными проявлениями в норме и патологии. Намечены перспективы дальнейших исследований.

Доступ к произведению разрешен для студентов и профессорско-преподавательского состава МГППУ в локальной сети университета.

Рассмотрены различные различные модели алекситимии, была изучена история и проанализированы существующие отечественные и зарубежные исследования. Было выяснено, что несмотря на большое количество научных работ посвященных исследованию как феномена алекситимии, так и нарушений способностей в сфере социального познания (в частности, эмпатии), отмечается дефицит исследований, направленных на изучение связей между двумя этими феноменами. В результате эмпирического исследования сделан вывод, что чем больше трудностей у испытуемых с осознаванием и описанием своих эмоций, тем большему эмоциональному заражению они склонны поддаваться, тем хуже они распознают психические состояния других людей и тем выше выражено их психическое неблагополучие. Также было выявлено, что чем лучше у испытуемого развита способность ставить себя на место другого человека и понимать его точку зрения, тем меньшей враждебностью он характеризуется на момент обследования.

Электронная версия произведения предназначена для использования в образовательных и научных целях.

Рассмотрены различные различные модели алекситимии, была изучена история и проанализированы существующие отечественные и зарубежные исследования. Было выяснено, что несмотря на большое количество научных работ посвященных исследованию как феномена алекситимии, так и нарушений способностей в сфере социального познания (в частности, эмпатии), отмечается дефицит исследований, направленных на изучение связей между двумя этими феноменами. В результате эмпирического исследования сделан вывод, что чем больше трудностей у испытуемых с осознаванием и описанием своих эмоций, тем большему эмоциональному заражению они склонны поддаваться, тем хуже они распознают психические состояния других людей и тем выше выражено их психическое неблагополучие. Также было выявлено, что чем лучше у испытуемого развита способность ставить себя на место другого человека и понимать его точку зрения, тем меньшей враждебностью он характеризуется на момент обследования.

Доступ к произведению разрешен для студентов и профессорско-преподавательского состава МГППУ в локальной сети университета.

Издательство Springer Nature проводит вебинар, посвященный особенностях публикации научных статей в международных журналах, организованный при поддержке Государственной Публичной Научно-Технической Библиотеки России.

Дата и время вебинара: 13 июня, 13:00 – 14:00 (МСК)

Докладчик: Дарья Иовчева, старший менеджер по лицензированию в Springer Nature.

Регистрация на вебинар.

Ссылка для входа на вебинар.

Планируется параллельная трансляция вебинара на ютуб-канале ГПНТБ России.

С 30 января по 03 февраля 2017 г. любой читатель Фундаментальной библиотеки МГППУ, не сумевший вернуть книги в срок, сможет ликвидировать читательскую задолженность без каких-либо санкций со стороны библиотеки.

Административный штраф в виде лишения права пользования абонементом накладываться не будет! Прием литературы будет осуществляться во всех филиалах. Будем рады помочь ликвидировать задолженность!!!

21 сентября 2016 года, 15:00 состоится семинар компании Thomson Reuters «Информационные системы для современного ученого».

Место проведения: ул. Сретенка, д. 29, ФГБОУ ВО МГППУ, читальный зал библиотеки.

На семинаре будут рассмотрены практические вопросы работы с информационными ресурсами Thomson Reuters, включая информационную платформу Web of Science, основную реферативную базу данных научных публикаций Web of Science Core Collection, программу для работы с библиографией EndNote Online и инструмент для создания и управления списком своих публикаций ResearcherID.

Для участия в семинаре необходимо пройти регистрацию.

07 октября 2015 года, 15:00 состоится семинар по системе интегрированного поиска электронных библиотечных ресурсов.

Место проведения: ул. Сретенка, д. 29, ГБОУ ВПО МГППУ, читальный зал, комната 104.

Тематика: Использование системы Ebsco Discovery Service для поиска научной информации.

Проведет семинар: региональный менеджер компании EBSCO Андрей Соколов.

Для участия в семинаре необходимо пройти регистрацию.