Этот сайт поддерживает версию для незрячих и слабовидящих

Рубрики

 

Коллекции

 
Указатель авторов
 
А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я Прочие
Указатель произведений
 
А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я Прочие

В целях поддержки образовательного и научного процессов в полнотекстовой электронной библиотеке публикуются малодоступные учебно-методические материалы и научные произведения в области различных отраслей психологии и смежных наук. Тематический рубрикатор построен на основе систематического каталога городской фундаментальной библиотеки ФГБОУ ВО МГППУ.

За всеми документами, представленными в Электронной библиотеке МГППУ, сохраняется авторское право. Пользователь библиотеки несет полную ответственность за нарушение авторских прав.

Если Вы хотите, чтобы Ваши работы были размещены в электронной библиотеке МГППУ, обращайтесь в библиотеку университета по адресу: г. Москва, ул. Сретенка, д. 29, ком. 104-107, тел. 632-98-11, 607-23-40.

Последние поступления

 

07.07.2020

Показатели эффективности учебно-исследовательской деятельности обучающихся 7-9 лет на уроках математики: Автореферат вкр: Магистерская диссертация — Зубкова М. А.

Данная работа посвящена изучению эффективности учебно-исследовательской деятельности младших школьников на уроках математики. Перспективным направлением психолого-педагогических исследований в данной области знаний является обоснование показателей эффективности организации учебно-исследовательской деятельности. В исследовании приняли участие 48 учеников московской школы. Результаты исследования показали, что показателем эффективности учебно-исследовательской деятельности младших школьников на уроках математики выступает становление у них познавательного интереса к математике, принятие ими проблемных заданий и ориентация на поиск способа решения класса задач. Ключевые слова: Младшие школьники. Начальная школа. Учебно-исследовательская деятельность. Математика. Познавательная активность. Основные выводы: 1. Систематическое проведение занятий, направленных на развитие поисковой, исследовательской и творческой деятельности позволяет улучшить учебные результаты младших школьников. 2. С ростом познавательной активности младших школьников возрастают их исследовательские способности. 3. Показателем эффективности учебно-исследовательской деятельности младших школьников на уроках математики выступает становление у них познавательного интереса к математике, принятие ими проблемных заданий по математике и ориентация на поиск способа решения класса задач.

Электронная версия произведения предназначена для использования в образовательных и научных целях.

07.07.2020

Показатели эффективности учебно-исследовательской деятельности обучающихся 7-9 лет на уроках математики — Зубкова М. А.

Данная работа посвящена изучению эффективности учебно-исследовательской деятельности младших школьников на уроках математики. Перспективным направлением психолого-педагогических исследований в данной области знаний является обоснование показателей эффективности организации учебно-исследовательской деятельности. В исследовании приняли участие 48 учеников московской школы. Результаты исследования показали, что показателем эффективности учебно-исследовательской деятельности младших школьников на уроках математики выступает становление у них познавательного интереса к математике, принятие ими проблемных заданий и ориентация на поиск способа решения класса задач. Ключевые слова: Младшие школьники. Начальная школа. Учебно-исследовательская деятельность. Математика. Познавательная активность. Основные выводы: 1. Систематическое проведение занятий, направленных на развитие поисковой, исследовательской и творческой деятельности позволяет улучшить учебные результаты младших школьников. 2. С ростом познавательной активности младших школьников возрастают их исследовательские способности. 3. Показателем эффективности учебно-исследовательской деятельности младших школьников на уроках математики выступает становление у них познавательного интереса к математике, принятие ими проблемных заданий по математике и ориентация на поиск способа решения класса задач.

Доступ к произведению разрешен для студентов и профессорско-преподавательского состава МГППУ в локальной сети университета.

07.07.2020

Особенности представлений об эмоциях у обучающихся 5–х и 9-х классов — Зотова Е. А.

В данной работе проанализирована малоизученная проблематика — особенности представлений об эмоциях у обучающихся 5–х и 9–х классов. Ключевые слова: эмоциональный интеллект, подходы, подростковый возраст. Объект исследования: представление об эмоциях как аспект эмоционального интеллекта Предмет исследования: представление об эмоциях у обучающихся 5–х и 9–х классов Цель исследования: изучение особенностей представлений об эмоциях у обучающихся 5 — х и 9 — х классов Структура работы предоставлена введением, двумя главами, выводами, заключением, библиографическим списком (61 источник) и приложением (1 приложение) Во введении определены актуальность темы, цели, задачи, поставленные в данной работе, объект и предмет исследования. В заключении сделаны выводы о проделанной работе и подведен итог исследования. В первой главе проведен теоретический анализ отечественных и зарубежных концепций эмоционального интеллекта, а также особенностей подросткового возраста и эмоционального интеллекта подростков. Во второй главе представлены результаты эмпирического исследования, посвященный особенностям представлений об эмоциях у обучающихся 5–х и 9–х классов, проведен анализ полученных результатов исследования. В работе предоставлено: 1 таблица и 9 рисунков Общий объем выпускной квалификационной работы составляет 71 страницу (67 страниц основного текста и 4 страницы приложений).

Доступ к произведению разрешен для студентов и профессорско-преподавательского состава МГППУ в локальной сети университета.

07.07.2020

Особенности представлений об эмоциях у обучающихся 5–х и 9-х классов: Автореферат вкр: Бакалаврская работа — Зотова Е. А.

В данной работе проанализирована малоизученная проблематика — особенности представлений об эмоциях у обучающихся 5–х и 9–х классов. Ключевые слова: эмоциональный интеллект, подходы, подростковый возраст. Объект исследования: представление об эмоциях как аспект эмоционального интеллекта Предмет исследования: представление об эмоциях у обучающихся 5–х и 9–х классов Цель исследования: изучение особенностей представлений об эмоциях у обучающихся 5 — х и 9 — х классов Структура работы предоставлена введением, двумя главами, выводами, заключением, библиографическим списком (61 источник) и приложением (1 приложение) Во введении определены актуальность темы, цели, задачи, поставленные в данной работе, объект и предмет исследования. В заключении сделаны выводы о проделанной работе и подведен итог исследования. В первой главе проведен теоретический анализ отечественных и зарубежных концепций эмоционального интеллекта, а также особенностей подросткового возраста и эмоционального интеллекта подростков. Во второй главе представлены результаты эмпирического исследования, посвященный особенностям представлений об эмоциях у обучающихся 5–х и 9–х классов, проведен анализ полученных результатов исследования. В работе предоставлено: 1 таблица и 9 рисунков Общий объем выпускной квалификационной работы составляет 71 страницу (67 страниц основного текста и 4 страницы приложений).

Электронная версия произведения предназначена для использования в образовательных и научных целях.

Новости библиотеки

 

20.11.2019

Презентация книги

18 декабря 2019 года в Фундаментальной библиотеке ФГБОУ ВО МГППУ состоится презентация коллективной научной монографии: Государственная молодежная политика в России: Cоциально-психологические основания и технологии реализации / В. Е. Зиненко, В. В. Карпова, Н. В. Орлова, В. А. Плешаков, С. Ю. Попова, М. И. Прокохина, А. А. Пронина, Е. В. Пронина, А. В. Селезнева, С. В. Чуев, И. Б. Шилина; под общей редакцией С. Ю. Поповой. — М.: Аквилон, 2019. — 448 с.

Электронная версия книги

Программа презентации:

1. Встреча с авторами монографии.

2. Обсуждение актуальных вопросов молодежной политики в Российской Федерации.

3. Лотерея (выигрыш – печатный вариант книги!).

Время проведения: в 18:30 – 20:00 (по московскому времени).

Адрес проведения: 127051, Москва, ул. Сретенка, д. 29.

Аудитория: Читальный зал библиотеки (комната 104).

Основной докладчик: Попова Светлана Юрьевна, редактор коллективной монографии.

Регистрация

06.06.2018

Вебинар издательства Springer Nature

Издательство Springer Nature проводит вебинар, посвященный особенностях публикации научных статей в международных журналах, организованный при поддержке Государственной Публичной Научно-Технической Библиотеки России.

Дата и время вебинара: 13 июня, 13:00 – 14:00 (МСК)

Докладчик: Дарья Иовчева, старший менеджер по лицензированию в Springer Nature.

Регистрация на вебинар.

Ссылка для входа на вебинар.

Планируется параллельная трансляция вебинара на ютуб-канале ГПНТБ России.

27.01.2017

Неделя «прощенной» книги

С 30 января по 03 февраля 2017 г. любой читатель Фундаментальной библиотеки МГППУ, не сумевший вернуть книги в срок, сможет ликвидировать читательскую задолженность без каких-либо санкций со стороны библиотеки.

Административный штраф в виде лишения права пользования абонементом накладываться не будет! Прием литературы будет осуществляться во всех филиалах. Будем рады помочь ликвидировать задолженность!!!

16.09.2016

Семинар компании Thomson Reuters «Информационные системы для современного ученого»

21 сентября 2016 года, 15:00 состоится семинар компании Thomson Reuters «Информационные системы для современного ученого».

Место проведения: ул. Сретенка, д. 29, ФГБОУ ВО МГППУ, читальный зал библиотеки.

На семинаре будут рассмотрены практические вопросы работы с информационными ресурсами Thomson Reuters, включая информационную платформу Web of Science, основную реферативную базу данных научных публикаций Web of Science Core Collection, программу для работы с библиографией EndNote Online и инструмент для создания и управления списком своих публикаций ResearcherID.

Для участия в семинаре необходимо пройти регистрацию.

МГППУ
 

Новое в блоге

 

Помните, что каждая минута, потраченная на планирование, экономит десять минут вашего труда (Брайан Трейси)

Екатерина

Наши партнеры
 
ФГУП НТЦ «Информрегистр» Компания «Либэр» Компания «Яндекс» ООО «Директмедиа Паблишинг»
Адрес страницы: http://psychlib.ru/