Рубрики

 

Коллекции

 
Указатель авторов
 
А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я Прочие
Указатель произведений
 
А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я Прочие

В целях поддержки образовательного и научного процессов в полнотекстовой электронной библиотеке публикуются малодоступные учебно-методические материалы и научные произведения в области различных отраслей психологии и смежных наук. Тематический рубрикатор построен на основе систематического каталога городской фундаментальной библиотеки ФГБОУ ВО МГППУ.

За всеми документами, представленными в Электронной библиотеке МГППУ, сохраняется авторское право. Пользователь библиотеки несет полную ответственность за нарушение авторских прав.

Если Вы хотите, чтобы Ваши работы были размещены в электронной библиотеке МГППУ, обращайтесь в библиотеку университета по адресу: г. Москва, ул. Сретенка, д. 29, ком. 104-107, тел. 632-98-11, 607-23-40.

Последние поступления

 

30.08.2016

Формирование лингвистических способностей у школьников с разным уровнем общего интеллекта: Автореферат вкр: Магистерская диссертация — Зинина И. А.

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что в настоящее время растет число лиц, заинтересованных в изучении иностранных языков. Появляются новые методы обучения иностранным языкам, учитывающие индивидуальные различия в лингвистических способностях обучающихся. В связи с этим, в своей работе мы анализируем лингвистические способности обучающихся младшего и среднего школьного возраста с разным уровнем общего интеллекта. Результаты проведенного эмпирического исследования продемонстрировали сильную положительную взаимосвязь между показателями способностей к родному и иностранному языкам с уровнем общего интеллекта и частных интеллектуальных способностей. Выдвинутая нами гипотеза подтвердилась лишь частично: связь между уровнями общего интеллекта и лингвистическими способностями подтверждена, тогда как рост лингвистических способностей в условиях данного исследования был отмечен только у самых младших учащихся и в подгруппе с низким уровнем интеллекта. Дальнейшие перспективы исследования включают расширение возрастного диапазона выборки, увеличение длительности обследования и включение целенаправленных занятий развитием лингвистических способностей.

Электронная версия произведения предназначена для использования в образовательных и научных целях.

30.08.2016

Формирование лингвистических способностей у школьников с разным уровнем общего интеллекта — Зинина И. А.

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что в настоящее время растет число лиц, заинтересованных в изучении иностранных языков. Появляются новые методы обучения иностранным языкам, учитывающие индивидуальные различия в лингвистических способностях обучающихся. В связи с этим, в своей работе мы анализируем лингвистические способности обучающихся младшего и среднего школьного возраста с разным уровнем общего интеллекта. Результаты проведенного эмпирического исследования продемонстрировали сильную положительную взаимосвязь между показателями способностей к родному и иностранному языкам с уровнем общего интеллекта и частных интеллектуальных способностей. Выдвинутая нами гипотеза подтвердилась лишь частично: связь между уровнями общего интеллекта и лингвистическими способностями подтверждена, тогда как рост лингвистических способностей в условиях данного исследования был отмечен только у самых младших учащихся и в подгруппе с низким уровнем интеллекта. Дальнейшие перспективы исследования включают расширение возрастного диапазона выборки, увеличение длительности обследования и включение целенаправленных занятий развитием лингвистических способностей.

Доступ к произведению разрешен для студентов и профессорско-преподавательского состава МГППУ в локальной сети университета.

30.08.2016

Предпочтения игр и игрушек у детей 5-7 лет с разным уровнем познавательного развития: Автореферат вкр: Магистерская диссертация — Журанкова В. В.

В работе изучена связь между уровнем познавательного развития и предпочтениями игрушек у детей 5-7 лет. Рассмотрены теоретические подходы к исследованию психического развития дошкольников, их игры, ход познавательного развития, а также различные концепции детской одаренности. Результаты исследования показали, что дети 5-7 лет с высоким уровнем познавательного развития предпочитают играть с «умными» игрушками, в то время как их ровесники со средним и низким уровнем познавательного развития предпочитают в основном игрушки игровой направленности (сюжетные игрушки). Игру ребенка, обладающего высоким уровнем познавательного развития, с «умной» игрушкой, характеризует нацеленность на достижение результата, удерживание игровой задачи, большое количество проб способа действия и завершенность игры.

Электронная версия произведения предназначена для использования в образовательных и научных целях.

30.08.2016

Предпочтения игр и игрушек у детей 5-7 лет с разным уровнем познавательного развития — Журанкова В. В.

В работе изучена связь между уровнем познавательного развития и предпочтениями игрушек у детей 5-7 лет. Рассмотрены теоретические подходы к исследованию психического развития дошкольников, их игры, ход познавательного развития, а также различные концепции детской одаренности. Результаты исследования показали, что дети 5-7 лет с высоким уровнем познавательного развития предпочитают играть с «умными» игрушками, в то время как их ровесники со средним и низким уровнем познавательного развития предпочитают в основном игрушки игровой направленности (сюжетные игрушки). Игру ребенка, обладающего высоким уровнем познавательного развития, с «умной» игрушкой, характеризует нацеленность на достижение результата, удерживание игровой задачи, большое количество проб способа действия и завершенность игры.

Доступ к произведению разрешен для студентов и профессорско-преподавательского состава МГППУ в локальной сети университета.

Новости библиотеки

 

30.09.2015

Семинар Ebsco Discovery Service

07 октября 2015 года, 15:00 состоится семинар по системе интегрированного поиска электронных библиотечных ресурсов.

Место проведения: ул. Сретенка, д. 29, ГБОУ ВПО МГППУ, читальный зал, комната 104.

Тематика: Использование системы Ebsco Discovery Service для поиска научной информации.

Проведет семинар: региональный менеджер компании EBSCO Андрей Соколов.

Для участия в семинаре необходимо пройти регистрацию.

22.09.2015

Cеминар об использовании ресурсов издательства Elsevier

25 сентября 2015 года, в 12.00, состоится семинар «Ресурсы издательства Elsevier для поиска, оценки и создания научной информации».

В программе семинара будут затронуты вопросы поиска информации, анализа научной продуктивности автора и другая полезная информация для авторов и молодых ученых.

27.04.2015

Cеминар компании Thomson Reuters

13 мая 2015 года, 17:00 состоится семинар компании Thomson Reuters «Информационные системы для современного ученого».

Место проведения: ул. Сретенка, д. 29, ГБОУ ВПО МГППУ, аудитория 412.

Тематика: практические вопросы работы на платформе Web of Science, создание отчетов по цитированию и интерпретация индикаторов публикационной активности (среднее число цитирований на статью, индекс Хирша и др.), возможности и преимущества использования бесплатного инструмента ResearcherID для создания и управления списком своих публикаций.

Для участия в семинаре необходимо пройти регистрацию.

27.02.2015

Руководство по наукометрии

Компания Thomson Reuters — лидирующий поставщик аналитической информации для бизнеса и профессионалов — представила книгу «Руководство по наукометрии: индикаторы развития науки и технологии», подготовленную в партнерстве с Уральским федеральным университетом (УрФУ). Новое издание предназначено для научных работников, руководителей вузов и научных организаций и всех, интересующихся вопросами измерения и оценки развития науки и технологии.

Ознакомиться с книгой можно через онлайн-портал компании Thomson Reuters.

МГППУ
 

Новое в блоге

 

Каждый ребенок уникален ("Звездочки на Земле")

Екатерина

Наши партнеры
 
ФГУП НТЦ «Информрегистр» Компания «Либэр» Компания «Яндекс» ООО «Директмедиа Паблишинг»
Адрес страницы: http://psychlib.ru/