Развитие децентрации в младшем школьном возрасте во многом влияет на успешность ребенка в школе, как в вопросах успеваемости, так и в коммуникации со сверстниками и учителями. Цель работы — определить, существует ли связь между типом детско — родительского взаимодействия и формированием децентрации. Методы исследования: тест «рисунок семьи»; методика Рене Жиля; методика «Опросник родительского отношения» А.Я. Варга и В.В. Столина; методика «Взаимодействие родитель-ребенок» И.М. Марковской; Дилемма Р. Селмана; методика «Пиктограмма», «Пиктограмма для Другого»; методика «Самооценка» Дембо-Рубинштейн. Результаты исследования показали, что формированию децентрации способствует адекватный уровень родительских требований и контроля действий ребенка; высокий уровень эмоциональной близости и принятия ребенка; высокий уровень сотрудничества; низкий уровень тревоги за ребенка; последовательность в воспитании; адекватная психологическая дистанция родителей и ребенка. Практическая ценность исследования определяется возможным использованием результатов исследования в работе психологов с родителями и детьми младшего школьного возраста.

Электронная версия произведения предназначена для использования в образовательных и научных целях.

Развитие децентрации в младшем школьном возрасте во многом влияет на успешность ребенка в школе, как в вопросах успеваемости, так и в коммуникации со сверстниками и учителями. Цель работы — определить, существует ли связь между типом детско — родительского взаимодействия и формированием децентрации. Методы исследования: тест «рисунок семьи»; методика Рене Жиля; методика «Опросник родительского отношения» А.Я. Варга и В.В. Столина; методика «Взаимодействие родитель-ребенок» И.М. Марковской; Дилемма Р. Селмана; методика «Пиктограмма», «Пиктограмма для Другого»; методика «Самооценка» Дембо-Рубинштейн. Результаты исследования показали, что формированию децентрации способствует адекватный уровень родительских требований и контроля действий ребенка; высокий уровень эмоциональной близости и принятия ребенка; высокий уровень сотрудничества; низкий уровень тревоги за ребенка; последовательность в воспитании; адекватная психологическая дистанция родителей и ребенка. Практическая ценность исследования определяется возможным использованием результатов исследования в работе психологов с родителями и детьми младшего школьного возраста.

Доступ к произведению разрешен для студентов и профессорско-преподавательского состава МГППУ в локальной сети университета.

Целью данной работы было изучение представлений подростков об отношениях с матерью и бабушкой в расширенных и нуклеарных семьях. Выборку составили подростки в возрасте 14 — 15 лет из 37 нуклеарных и 16 расширенных полных семей. Использовались методики: опросник «Взаимодействие родитель-ребенок» (ВРР) И. М. Марковской и его адаптация для оценки взаимодействия бабушка-ребенок; «Цветовой тест отношений» А. М. Эткинда; модифицированная методика «Двадцать утверждений» М. Куна, Т. Макпартленда; рисуночный проективный тест «Семейная социограмма» Э.Г. Эйдемиллера, В. Юстицкиса. В результате проведенного исследования было выявлено, что расширенный тип семьи оказывает существенное влияние на характер отношений подростков с бабушкой и матерью, представленность и дифференцированность их образов, а также отношение подростков к себе. Дополнительно были выявлены различия в представлениях об отношениях с матерью и бабушкой мальчиков и девочек, специфические для каждого типа семей.

Электронная версия произведения предназначена для использования в образовательных и научных целях.

Целью данной работы было изучение представлений подростков об отношениях с матерью и бабушкой в расширенных и нуклеарных семьях. Выборку составили подростки в возрасте 14 — 15 лет из 37 нуклеарных и 16 расширенных полных семей. Использовались методики: опросник «Взаимодействие родитель-ребенок» (ВРР) И. М. Марковской и его адаптация для оценки взаимодействия бабушка-ребенок; «Цветовой тест отношений» А. М. Эткинда; модифицированная методика «Двадцать утверждений» М. Куна, Т. Макпартленда; рисуночный проективный тест «Семейная социограмма» Э.Г. Эйдемиллера, В. Юстицкиса. В результате проведенного исследования было выявлено, что расширенный тип семьи оказывает существенное влияние на характер отношений подростков с бабушкой и матерью, представленность и дифференцированность их образов, а также отношение подростков к себе. Дополнительно были выявлены различия в представлениях об отношениях с матерью и бабушкой мальчиков и девочек, специфические для каждого типа семей.

Доступ к произведению разрешен для студентов и профессорско-преподавательского состава МГППУ в локальной сети университета.

Издательство Springer Nature проводит вебинар, посвященный особенностях публикации научных статей в международных журналах, организованный при поддержке Государственной Публичной Научно-Технической Библиотеки России.

Дата и время вебинара: 13 июня, 13:00 – 14:00 (МСК)

Докладчик: Дарья Иовчева, старший менеджер по лицензированию в Springer Nature.

Регистрация на вебинар.

Ссылка для входа на вебинар.

Планируется параллельная трансляция вебинара на ютуб-канале ГПНТБ России.

С 30 января по 03 февраля 2017 г. любой читатель Фундаментальной библиотеки МГППУ, не сумевший вернуть книги в срок, сможет ликвидировать читательскую задолженность без каких-либо санкций со стороны библиотеки.

Административный штраф в виде лишения права пользования абонементом накладываться не будет! Прием литературы будет осуществляться во всех филиалах. Будем рады помочь ликвидировать задолженность!!!

21 сентября 2016 года, 15:00 состоится семинар компании Thomson Reuters «Информационные системы для современного ученого».

Место проведения: ул. Сретенка, д. 29, ФГБОУ ВО МГППУ, читальный зал библиотеки.

На семинаре будут рассмотрены практические вопросы работы с информационными ресурсами Thomson Reuters, включая информационную платформу Web of Science, основную реферативную базу данных научных публикаций Web of Science Core Collection, программу для работы с библиографией EndNote Online и инструмент для создания и управления списком своих публикаций ResearcherID.

Для участия в семинаре необходимо пройти регистрацию.

07 октября 2015 года, 15:00 состоится семинар по системе интегрированного поиска электронных библиотечных ресурсов.

Место проведения: ул. Сретенка, д. 29, ГБОУ ВПО МГППУ, читальный зал, комната 104.

Тематика: Использование системы Ebsco Discovery Service для поиска научной информации.

Проведет семинар: региональный менеджер компании EBSCO Андрей Соколов.

Для участия в семинаре необходимо пройти регистрацию.