| © 2007—2025 ФГБОУ ВО МГППУ. | Москва, ул. Сретенка, 29 | Тел.: (495) 632 9433, 632 9077 |
| Редакция электронной библиотеки: mailto:lib@mgppu.ru | Техн. поддержка: mailto:psp@mgppu.ru Правила по использованию материалов библиотеки |
|
Адрес страницы: https://psychlib.ru/resource/pdf/studwork/2022/ErmishkinaTA_2022/ErmishkinaTA_11.pdf
Описание
Ермишкина Т. А. Коррекционно-логопедическая работа по развитию словесно-логического мышления у дошкольников с общим недоразвитием речи: Автореф. вып. квалификац. работы: Бакалавр. работа: Направление 44.03.03 "Специальное (дефектологическое образование (бакалавр)". Профиль программы ""Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья" (Логопедия)" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2022. — 11 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=461894.
Титульный лист
Рубрики:
• Педагогика, образование → Коррекционная педагогика, дефектология
Аннотация:
Исследование посвящено изучению уровня сформированности словесно-логического мышления у дошкольников с общим недоразвитием речи. Экспериментальное исследование уровня сформированности словеснологического мышления включало задания, направленные на изучение операций анализа, синтеза, сравнения, классификации, обобщения и причинно-следственных связей. В результате эксперимента мы выявили, что у дошкольников с общим недоразвитием речи преобладает 2 и 3 уровень сформированности словесно-логического мышления. На основе полученных результатов были систематизированы методы и приемы коррекционнологопедической работы по развитию словесно-логического мышления у дошкольников с общим недоразвитием речи.
Исследование посвящено изучению уровня сформированности словесно-логического мышления у дошкольников с общим недоразвитием речи. Экспериментальное исследование уровня сформированности словеснологического мышления включало задания, направленные на изучение операций анализа, синтеза, сравнения, классификации, обобщения и причинно-следственных связей. В результате эксперимента мы выявили, что у дошкольников с общим недоразвитием речи преобладает 2 и 3 уровень сформированности словесно-логического мышления. На основе полученных результатов были систематизированы методы и приемы коррекционнологопедической работы по развитию словесно-логического мышления у дошкольников с общим недоразвитием речи.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 461894