Абдивали кызы. Индивидуальные способы учения младших школьников на уроках русского языка

Аннотация:
В последнее время в психолого-педагогической науке индивидуальные способы учения младших школьников на уроках русского языка обсуждаются достаточно часто. Поднимаются вопросы определения статуса учителей, различные методические и практические аспекты, а также актуальные проблемы. Эти и другие важные положения рассмотрены в данной работе. Для достижения поставленной цели в научной работе использованы такие методы исследования, как теоретический анализ педагогической и психологической литературы по теме исследования; анализ и обобщение опыта практики обучения младших школьников на уроках русского языка; организация и проведение педагогического эксперимента. В результате проведения данного исследования был сделан вывод о том, что к концу обучения в начальной школе у детей уже сложились устойчивые предпочтения к способам выполнения регулятивных учебных действий на уроках русского языка. Данные исследования имеют практическое значение для организации индивидуального подхода к младшим школьникам в процесса обучения их русскому языку.