У Вас недостаточно прав для просмотра полного текста этого произведения. Авторизируйтесь, пожалуйста.

Аннотация:
В учебном пособии опубликованы результаты научных изысканий коллектива авторов по психологическим, педагогическим аспектам использования виртуальной реальности (ВР), освещаются некоторые аспекты в области программирования виртуальной среды. Выделены различные уровни виртуальной реальности и ее виды. В книге представлены новые обучающие программы в настоящей виртуальной реальности по биологии, математике, а так же тренинговые модели в ВР по преодолению фобий. Пособие содержит материалы проведенных исследований, касающихся влияния ВР-обучающих программ на мышление, психические состояния, некоторые познавательные процессы и личностные особенности. Дидактическая ВР-среда рассматривается как метод, средство и технология обучения. Публикация предназначена для психологов, педагогов, философов, социологов, программистов, математиков, разработчиков искусственного интеллекта.