Этот сайт поддерживает версию для незрячих и слабовидящих

Адрес страницы: https://psychlib.ru/mgppu/GKY/GKY-001.HTM?yahl=aHR0cCUzQS8vcHN5Y2hsaWIucnUvbWdwcHUvR0tZL0dLWS0wMDEuSFRNJm1pbWU9dGV4dC9odG1sJnJlcXRleHQ9JTI4JTI4ZGl2JTIzY2xhc3MlM0QlMjJ0ZXh0JTIyKyU1QiVDMyVGMyVGMCVGMyVFNiVFMCVFRiVFRSVFMiU1RCUyOSslN0MrJTI4ZGl2JTIzY2xhc3MlM0QlMjJmb290bm90ZXMlMjIrJTVCJUMzJUYzJUYwJUYzJUU2JUUwJUVGJUVFJUUyJTVEJTI5KyU3QyslMjhkaXYlMjNjbGFzcyUzRCUyMmRlc2NyaXB0aW9uJTIyKyU1QiVDMyVGMyVGMCVGMyVFNiVFMCVFRiVFRSVFMiU1RCUyOSUyOSZ0ZXh0PSUyOCUyOGRpdiUyM2NsYXNzJTNEJTIydGV4dCUyMislNUIlQzMlRjMlRjAlRjMlRTYlRTAlRUYlRU
Описание
Гуружапов В. А. Как учить детей понимать изобразительное искусство: Очерки психологии порождения смысла произведений живописи и графики. — М.: РИА «Мы и Мир», 1999. — 112 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=17181.
Аннотация:
Книга В. А. Гуружапова, кандидата психологических наук, научного сотрудника Государственной Третьяковской галереи, посвящена психологическим аспектам введения детей в мир искусства. В ней обобщен многолетний опыт научно-исследовательской и практически-организационной работы автора в школе и художественном музее. Предназначается для родителей, педагогов, психологов, социологов, музейных работников.
 • Открыть карточку в Электронном каталоге: 17181
Перейти на страницу
Произведение расположено на страницах 1–112
Перейти на страницу:
Распечатать со страницы
Произведение расположено на страницах 1–112
Перечислите необходимые страницы и диапазоны страниц через запятую. Диапазон страниц обозначается первой и последней страницами диапазона через дефис. Если результирующий набор страниц превышает 10% документа, то лишние страницы отбросятся
С какой страницы распечатать: