Выготский. Педология подростка

Аннотация:
Опираясь на анализ истории вопроса о возрастных особенностях подросткового периода по состоянию на конец 20-х годов ХХ века, автор разработал 16 тематических глав-заданий в формате единого методического пособия. Рассмотрены законы Пиаже применительно к периодам детства и пубертата: закон сдвига поведения и закон осознания; анализируются биологические и культурно-психологические группы множества теорий. Даны очерк особенностей переходного возраста и гипотеза несовпадения трех вершин созревания личности. Показано, что овладение психомоторным аппаратом, выработка личной этики, подчинение влечений власти и целям личности, овладение и подчинение себе высших процессов мышления — аспекты одной основы. Показано также, что в основе психологического развития лежит эволюция поведений и интересов ребенка, изменение структуры направленности его поведения. Созревание и оформление известных жизненных влечений является необходимой предпосылкой для изменений в области интересов подростка. Анализируются понятийное мышление подростка, его высшие психологические функции, творчество, выбор профессии, социальное поведение.