Описание
Миняев А. С. Возрастно-психологические особенности деятельности детского сообщества в учебной экстремальной ситуации: Дис. на соиск. уч. степени канд. психол. наук / Моск. гор. психолого-пед. ун-т. — М., 2011. — 233 с. — URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=109340.
Рубрики:

 • Детская психология → Возрастные особенности

 • Детская психология → Педагогическая психология

 • Диссертации

Аннотация:
Автор утверждает, что интерактивная совместная деятельность школьников эффективнее коактивной. Для каждого возрастного этапа характерны свои тенденции в становлении и развитии деятельности в экстремальной ситуации. В младшем школьном возрасте преобладает коактивная стратегия, которая впоследствии развивается до интерактивной. Окончательный переход происходит на этапе ранней юности. Было установлено также, что юноши склонны к оказанию помощи одноклассникам в большей степени, чем девушки.
 • Открыть карточку в Электронном каталоге: 109340
Адрес страницы: http://psychlib.ru/mgppu/disers/MinyaevAS/MVp-d-233.htm