Рубцов, Червяков. Школьное образование как механизм формирования духовно-нравственной культуры общества и как институт социальной защиты детства: возможный подход к укреплению и развитию системы отечественного образования

Аннотация:
Анализируются изменения, которые претерпела школа в России. Рассматриваются негативные тенденции, устойчиво проявляющиеся в российском образовании, указывается на необходимость создания новой экономической модели школы, основанной на интеграции базового и дополнительного образования. В целях реализации основных идей, предлагаемых авторами, рекомендуется пересмотреть исходные основания подготовки государственного образовательного стандарта и организации деятельности всей системы образовательных учреждений, включая в качестве важного звена организацию единого образовательного пространства деятельность системы учреждений дополнительного образования.