Abstract:
Данная работа может использоваться в качестве пропедевтического учебного пособия по курсам педагогика и психология. Показано, что поэтические прозрения и живые поэтические метафоры помогают по новому осмыслить известные научные данные о человеке и открыть новые страницы в его изучении. Работа выполнена в контексте научно-исследовательских программ "Геном культурного и духовного развития человека" и "Координаты поступка", поддержанных Российской академией образования, Фондом "Культурная инициатива" и Международным фондом научных исследований.
Information printed on pages 1–45 List the required pages and page ranges with a comma. The range of pages is indicated by the first and last pages of the range with a hyphen. If the resulting set of pages exceeds 10% of the document, then excess pages will be discarded