Description
Alekseyeva E. A. Psikhologicheskaya diagnostika i korrektsiya emotsionalnogo razvitiya detey doshkolnogo vozrasta s detskim tserebralnym paralichom sredstvami khudozhestvennoy deyatelnosti: Dis. na soisk. uch. stepeni kand. psikhol. nauk = [Psychological diagnosis and correction of emotional development of preschool children with cerebral palsy by means of artistic activity] / Mosk. gor. psikhologo-ped. un-t. — M., 2010. — 203 s. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=98253.
Rubrics:
• Psychology of separate types of activity. Branch psychology → Other types of branch psychology
Abstract:
В диссертационном исследовании уточнены и дополнены представления об особенностях эмоционального развития детей с ДЦП, что вносит вклад в теорию аномального развития. Дано теоретико-методологическое обоснование программы коррекционных занятий с использованием художественной деятельности, направленной на оптимизацию эмоционального развития детей с ДЦП. Сконструирован и апробирован диагностический комплекс, позволяющий изучать особенности эмоционального развития детей дошкольного возраста с ДЦП, теоретически обоснована и успешно прошла апробацию авторская система коррекционных занятий, направленная на оптимизацию эмоционального развития дошкольников с ДЦП с использованием различных видов художественной деятельности. Представленные в работе методы и приёмы могут быть использованы психологами, логопедами, дефектологами и другими специалистами в условиях образовательного учреждения для детей с ДЦП.
В диссертационном исследовании уточнены и дополнены представления об особенностях эмоционального развития детей с ДЦП, что вносит вклад в теорию аномального развития. Дано теоретико-методологическое обоснование программы коррекционных занятий с использованием художественной деятельности, направленной на оптимизацию эмоционального развития детей с ДЦП. Сконструирован и апробирован диагностический комплекс, позволяющий изучать особенности эмоционального развития детей дошкольного возраста с ДЦП, теоретически обоснована и успешно прошла апробацию авторская система коррекционных занятий, направленная на оптимизацию эмоционального развития дошкольников с ДЦП с использованием различных видов художественной деятельности. Представленные в работе методы и приёмы могут быть использованы психологами, логопедами, дефектологами и другими специалистами в условиях образовательного учреждения для детей с ДЦП.
• Open description in electronic catalog: 98253
