Извольская. Самоотношение школьников с нарушениями слуха в специальном и интегрированном образовании: Автореферат диссертации

Аннотация:
Условия специального образовательного учреждения часто задерживают личностное развитие, что особенно сильно проявляется в отставании в возникновении критичности к своему "Я", характерному для подросткового возраста. Исследование, проведенное автором в специальных школах и школах с инклюзией, показало, что совместное обучение ребенка с нарушением слуха со слышащими сверстниками способствует своевременному принятию себя и своего дефекта.