Description
Kuznetsova O. V. Psikhologicheskiye usloviya lichnostnogo i professionalnogo samoopredeleniya podrostkov na etape vybora profilya obucheniya: Avtoref. dis. na soisk. uch. stepeni kand. psikhol. nauk = [Psychological conditions of personal and professional self-determination of adolescents at the stage of choosing a training profile: Abstract of the dissertation] / Mosk. gor. psikhologo-ped. un-t. — M., 2010. — 26 s. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=78785.
Rubrics:
• Psychology of separate types of activity. Branch psychology → Labor psychology
Abstract:
Объектом диссертационного исследования стали предпрофильная подготовка и профильное обучение учащихся в средней общеобразовательной школе. В процессе работы были выявлены и систематизированы мотивы, определяющие выбор профиля обучения, прослежена связь структуры мотивов с восприятием и пониманием подростками временной перспективы собственной жизни. Установлено, что сформированность временной перспективы является центром, соединяющим все остальные факторы профессионального выбора. Выделены пять типов восприятия подростками психологического времени личности и их зависимость от наличия (или отсутствия) фиксации на одном из временных отрезков — прошлом, настоящем или будущем. Прослежена динамика самоопределения на протяжении обучения в средней и старшей общеобразовательной школе.
Объектом диссертационного исследования стали предпрофильная подготовка и профильное обучение учащихся в средней общеобразовательной школе. В процессе работы были выявлены и систематизированы мотивы, определяющие выбор профиля обучения, прослежена связь структуры мотивов с восприятием и пониманием подростками временной перспективы собственной жизни. Установлено, что сформированность временной перспективы является центром, соединяющим все остальные факторы профессионального выбора. Выделены пять типов восприятия подростками психологического времени личности и их зависимость от наличия (или отсутствия) фиксации на одном из временных отрезков — прошлом, настоящем или будущем. Прослежена динамика самоопределения на протяжении обучения в средней и старшей общеобразовательной школе.
• Open description in electronic catalog: 78785
