Electronic Library MSUPE : Metelkova. [Psychological service as a resource for the development of modern education: Abstract abstract]

На правах рукописи

Метелькова Елена Ивановна

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА КАК РЕСУРС РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

19.00.13 — Психология развития, акмеология

Автореферат

диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук

Москва — 2010

Работа выполнена на кафедре «Педагогическая психология»

Московского городского психолого-педагогического университета

Научный руководитель:	доктор психологических наук, профессор, действительный член РАО
	Рубцов Виталий Владимирович
Официальные оппоненты:	доктор психологических наук, профессор, действительный член РАО, заведующий кафедрой акмеологии и психологии профессиональной деятельности Российской Академии государственной службы при Президенте Российской Федерации.
	Деркач Анатолий Алексеевич
	кандидат психологических наук, доцент, директор ГОУ Центр диагностики и консультирования «Участие» Северо-Восточного окружного управления образования Департамента образования города Москвы
	Буланова Ольга Евгеньевна
Ведущая организация:	Московский городской педагогический университет

Защита состоится «23» сентября 2010 г. в 12.00 на заседании диссертационного совета Д 850.013.01 при Московском городском психолого-педагогическом университете по адресу: 127051, г. Москва, ул. Сретенка, д. 29.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Московского городского психолого-педагогического университета.

Автореферат разослан «20» августа 2010 г.

Ученый секретарь диссертационного совета

Кулагина И. Ю.

Description

Metelkova E. I. Psikhologicheskaya sluzhba kak resurs razvitiya sovremennogo obrazovaniya: Avtoref. dis. na soisk. uch. stepeni kand. psikhol. nauk = [Psychological service as a resource for the development of modern education: Abstract abstract] / Mosk. gor. psikhologo-ped. un-t. — M., 2010. — 24 s. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=103489.

Rubrics:

• Psychology of separate types of activity. Branch psychology → Other types of branch psychology

• Dissertations

Abstract:
Теоретическая значимость диссертационного исследования заключалась в разработке оригинальной теоретической модели, уточнении существующих представлений о внутренних механизмах функционирования психологической службы как системы социальной практики, в рамках которой педагоги-психологи решают задачи образования на основе достижений современной психологической науки, что дополняет и углубляет научные представления о фундаментальных основаниях данной области психологического знания. Были выделены направления деятельности психологической службы, которые определяют ее основной ресурсный потенциал. Предложенная в работе организационно-психологическая модель психологической службы и критерии эффективности ее работы могут стать основой эффективного управления при планировании развития, повышении эффективности ее деятельности, а также разработке региональных социальных проектов, программ профессиональной подготовки педагогов-психологов для системы образования и постдипломного сопровождения.

• Open description in electronic catalog: 103489