Чернышова. Взаимосвязь особенностей систем личностных конструктов студентов и их статусной позиции в учебных группах: Автореферат дисертации

Аннотация:
Данное исследование посвящено связи между когнитивной сложностью членов группы, их референтностью и уровнем развития группы. Была установлена связь между дифференцированностью систем личностных конструктов и интрагрупповым статусом. Кроме того, обнаружена связь между профессиональной направленностью обучения, статусным положением членов и их когнитивной сложностью.