Vygotskiy. [On the relationship between work and intellectual development of the child]

Abstract:
В статье рассматривается проблема политехнического воспитания, для которой центральной является идея соединения теории и практики умственного и физического труда, мышления и действия. Отмечается, что обычно детский труд изучался вне категории развития, преимущественно с точки зрения приспособления трудовой операции к тому или иному возрасту. По мнению автора, основой научного исследования в этой области является понимание трудовой деятельности, как органической части внутри системы развивающегося поведения ребенка.