This site supports the version for the blind and visually impaired persons

(Beginning in the journal "Pedology," No. 3, 1931) {@ 90156 @}

(Начало в журнале «Педология», № 3, 1931 г.){@90156@}

Page address: https://psychlib.ru/mgppu/periodica/Pedologia071931/VPS-012.HTM
Description
Vygotskiy L. S. Pedologiya i smezhnyye s neyu nauki = [Pedology and related sciences] // Pedologiya. — 1931. — № 7—8. — S. 12—22. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=90158.
Rubrics:

 • Collections → Cultural-historical psychology

 • Child psychology → General problems of child psychology

 • Scientific literature

Abstract:
В статье рассматривается взаимодействие педологии и смежных наук. Отмечается, что методологическое оформление любой науки — педологии или психологии — неизбежно предполагает пересмотр методологических установок ряда смежных наук и особенно их взаимоотношений между собой. По мнению автора, детская психология должна развиваться как одна из педологических дисциплин, исходя в своих исследованиях и построениях из решающего и целостного, т. е. педологического определения места и отношения процесса психологического развития к процессу онтогенеза в целом и из общего учения о развитии ребенка.
 • Open description in electronic catalog: 90158
Go to page
Information printed on pages 12–22
Go to page:
Print from page
Information printed on pages 12–22
List the required pages and page ranges with a comma. The range of pages is indicated by the first and last pages of the range with a hyphen. If the resulting set of pages exceeds 10% of the document, then excess pages will be discarded
Print from page: