Липская. Возможности метафоры в диагностике школьных страхов детей младшего школьного возраста

Аннотация:
В статье рассмотрены научные аспекты метафоры, выделено понимание метафоры в философии, лингвистике, психологии. В статье изучены диагностические возможности метафоры в работе со страхами младших школьников. Проведенное эмпирическое исследование позволяет говорить о том, что метафора обладает неодинаковыми разрешающими возможностями по отношению к различным характеристикам страха.