Лисина. Некоторые проблемы переноса в работах зарубежных авторов

Аннотация:
Прослеживается и анализируется логика развития зарубежных исследований по традиционно-психологической проблеме переноса. Автор приходит к выводу: объем знаний на сегодняшний день позволяет понять, насколько сложна и разнородна область явлений, которую связывают с понятием переноса. Факты облегчения и затруднения в приобретении новых знаний, умений и навыков под влиянием усвоенных ранее, т. е. то, что мы называем переносом, — чрезвычайно разнообразны и по своему конкретному проявлению, и по своей принципиальной сущности. Поэтому едва ли правомерны попытки найти единый механизм переноса, пригодный для объяснения всех фактов влияния ранее усвоенного на процесс обучения. Гораздо плодотворнее, по крайней мере на современном этапе развития психологии, изучать конкретные виды и формы переноса (обобщение, латентное обучение и др.). Только таким образом можно будет, наконец, создать истинную теорию переноса.