Гаршина. Психолого-педагогические условия сопровождения социально-психологической адаптации начинающих тренеров-преподавателей по водным видам спорта: Автореферат магистерской диссертации

Аннотация:
Исследованы особенности процесса социально-психологической адаптации при вхождении в профессию у тренеров-преподавателей и эффективность их дальнейшей профессиональной деятельности применительно к водным видам спорта. Выявлены проблемные моменты прохождения адаптации: отсутствие эмоционального комфорта, уверенности в себе, самостоятельности, доверия в отношениях с коллегами и учениками. Выявлены личные характеристики, влияющие на уровень социально-психологической адаптации в профессии: тревожность, неуверенность в себе, дефициты самостоятельности в принятии решений, уровня самоконтроля. Формирующий эксперимент показал значение конструктивных стратегий как элемента компетентностно-ориентированного образовательного процесса применительно к обучению и воспитанию тренерского состава.