Ильина. Структура дефицита внимания при аутизме: роль одностороннего игнорирования: Автореферат магистерской диссертации

Аннотация:
Изучались особенности пространственной ориентировки внимания к мишени и произвольной смены мишени внимания в двух группах детей (по 29 человек от 7 до 15 лет), типично развивающихся и имеющих расстройства аутистического спектра. Детям предъявлялась модифицированная методика корректурных проб со сменой мишени внимания. Каждый ребенок выполнял серию из 8 корректурных проб, причем от пробы к пробе менялся критерий целевых фигур, что создавало дополнительную нагрузку на функции исполнительного контроля. Предположительно, функция ориентировки пространственного внимания у детей школьного возраста с аутистическими расстройствами интактна, или же методика мало чувствительна к дефициту данной психической функции. Показано, что в норме операция произвольного переключения мишени внимания имеет преимущество в левом полуполе пространства. Отсутствие этого эффекта у детей с аутизмом может указывать на то, что у них, помимо общего дефицита данной операции, нарушена ее функциональная латерализация.