Медведева. Особенности развития познавательной деятельности у детей с синдромом Дауна дошкольного возраста в инклюзивной практике: Автореферат магистерской диссертации

Аннотация:
Разработана и апробирована новая коррекционно-развивающая технология дошкольного образования для детей 2—7 лет с синдромом Дауна в условиях инклюзии. Технология предполагает согласованное развитие познавательной и игровой деятельности ребенка и перенос усвоенных знаний, умений и навыков в практическую жизнь. Она реализуется в индивидуальных и групповых занятиях и заданиях для родителей. Предложен диагностический инструментарий оценки уровня и динамики развития познавательной деятельности ребенка, определения зоны ближайшего развития, выбора заданий. Эффективность обучения достоверно подтверждена для всех возрастных групп дошкольной ступени образования.