Кондратьев. Изучение временной перспективы личности как способ выявления потенциально одаренных подростков в системе образования

Аннотация:
Работа посвящена изучению особенностей временной перспективы личности одаренных подростков и их сверстников. Для изучения особенностей временной перспективы использовались Опросник временной перспективы Зимбардо (Ф. Зимбардо, Дж. Бойд); незаконченные предложения (метод мотивационной индукции, Ж. Нюттен); контент-анализ сочинений испытуемых. В исследовании приняло участие 120 подростков из образовательных организаций города Москвы. Сравнительный анализ при помощи критерия U-Манна-Уитни показал значимость различий в выраженности временной ориентации «Негативное прошлое», «Гедонистическое настоящее» и «Будущее», протяженности временной перспективы и ее наполненности мотивационными объектами таких групп, как «Работа», «Познание», «Досуг». По результатам проведенного исследования были даны рекомендации для педагогов-психологов системы образования, психологов-исследователей и психологов-практиков, а также других специалистов, работающих с подростками.