Коршунова. Содействие обучающимся в преодолении социальных трудностей

Аннотация:
В современном мире социальная помощь детям приобрела особую актуальность. Одной из важнейших тенденций в образовательном учреждении стала реализация социальной работы с обучающимися, испытывающими социальные трудности. Социальные педагоги и психологи, составляющие социально-педагогический модуль учреждения, призваны использовать весь широкий спектр методов и технологий в реализации содействия социально незащищенным группам обучающихся. Целью работы является изучить особенности социальной помощи обучающимся в общеобразовательном учреждении с привлечением ресурсов микрорайона. В исследовании представлены эффективные методы оказания социального содействия, наиболее эффективным из которых является метод социально-педагогического проектирования. Существует ряд трудностей в работе данных специалистов, возникающих в силу внешних и внутренних факторов. При поиске наиболее оптимальных путей их решения имеет возможность развиваться средовая система социальной помощи детству. В ходе исследования была разработана и апробирована в школе №1440 г.Москвы модель планирования работы социального педагога на год с описанием мероприятий на районном уровне при участии центров социальной помощи семье и детям. Ключевые слова: социальная помощь, социально-педагогический модуль, образовательное учреждение, метод социально-педагогического проектирования, районные центра социальной помощи, обучающиеся в трудной жизненной ситуации.