Мизгайлова. Патронаж как инструмент развития мотивационной стратегии у старших подростков

Аннотация:
Поиск эффективных путей развития социальной компетентности в подростковом возрасте, изучение причин, побуждающих старших подростков к деятельности, исключительно важно с точки зрения понимания мотивационного процесса. Внедрение модели специально организованного патронажа в образовательном пространстве школы с привлечением специалистов социальной службы и специалистов СОШ являются перспективным источником развития мотивационных стратегий у старших подростков, испытывающих проблемы с успеваемостью, социальным общением и социальной адаптацией. При этом важным элементом мотивации является поддержка ценностей познания, развития, поощрение познавательной деятельности старших подростков на основе выстроенной модели взаимодействия со специалистами средней образовательной школы