Супрунова. Психологические особенности восприятия стиля родительского воспитания подростками с различной сиблинговой позицией

Аннотация:
Данная выпускная квалификационная работа посвящена исследованию восприятия стиля родительского воспитания подростками с различной сиблинговой позицией. Актуальность представленной дипломной работы обусловлена тем, что исследования в данной тематике проводились достаточно давно, поэтому интересно посмотреть современную ситуацию сиблинговых отношений. Целью исследования — выявление различий восприятия стиля родительского воспитания подростка с различной сиблинговой позицией. Объект исследования — восприятие стиля воспитания. Предмет исследования — воспринимаемые стили воспитания у подростков с различной сиблинговой позицией. В работе представлены результаты исследования детско-родительских отношений подростков. Основными методическими средствами работы являются: Анализ теоретической литературы по проблеме исследования. Методика «Детско-родительские отношения подростков» (ДРОП; О.А. Карабанова, П.В. Трояновская), и опросник «Поведение родителей и отношение подростков к ним» (ПОР; Е.Шафер) В ходе исследования подтверждены гипотезы о том, что существуют различия в оценке стиля родительского воспитания подростками с различной сиблинговой позицией. Полученные результаты позволяют углубить понимание восприятия стиля родительского воспитания детьми и родителями.