Ташаева. Самооценка старшего дошкольного возраста при различных типах детско-родительских отношений

Аннотация:
Во Введении приведено обоснование актуальности выбранной темы исследования. В Главе I «Самооценка детей старшего дошкольного возраста и её связь с детско-родительскими отношениями» раскрыто понятие «самооценки», понятие семьи, виды и типы семейных отношений, факторы, влияющие на развитие ребенка, негативное влияние внутрисемейных отношений на формирование самооценки ребёнка. Также в данной главе раскрыты психологические особенности детей дошкольного возраста. В Главе II «Эмпирическое исследование взаимосвязи самооценки ребёнка и типа детско-родительских отношений приведена характеристика методик «Взаимодействие родитель ребенок» И. М. Марковской, «Лесенка» В. Г. Щур, Кинетический рисунок семьи Р. Бернс, С. Кауфман, выборки и процедуры эмпирического исследования, результаты, полученные после проведения вышеуказанных методик и анализ результатов эмпирического исследования. В Заключении сделаны выводы по результатам практического исследования.