Тришкова. Формирование у воспитателей дошкольных образовательных учреждений потребности в саморазвитии и самосовершенствовании в системе СПО

Аннотация:
Объект исследования: формирование у воспитателей дошкольных образовательных учреждений потребности в саморазвитии и самосовершенствовании. Предмет исследования: потребность в саморазвитии и самосовершенствовании у воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Цель исследования: изучить особенности и условия формирования у воспитателей дошкольных образовательных учреждений потребности в саморазвитии и самосовершенствовании. В ходе исследования выдвинутая гипотеза о том, что потребность в саморазвития и самосовершенствования у воспитателей дошкольных образовательных учреждений будет выше, если будет внедрена дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации педагогических работников и учтены условия формирования у воспитателей дошкольных образовательных учреждений потребности в саморазвитии и самосовершенствовании в системе СПО, подтвердилась. В ходе исследования разработана и апробирована дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации педагогических работников «Новые подходы к организации изобразительной деятельности дошкольников в условиях реализации ФГОС дошкольного образования». Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения и содержит 11 рисунков, 19 таблиц, 61 источник литературы. Объем выпускной квалификационной работы 99 страниц