Янченко. Особенности адаптации разностатусных первоклассников к обучению в начальной школе

Аннотация:
ВКР посвящена исследованию особенностей адаптации разностатусных первоклассников к обучению в начальной школе. Цель исследования: выявить особенности адаптации разностатусных первоклассников к обучению в начальной школе. Объект: адаптация учащихся к обучению в начальной школе. Предмет: особенности адаптации разностатусных первоклассников к обучению в начальной школе. Представлены результаты теоретико-эмпирического исследования особенностей адаптации разностатусных первоклассников к обучению в начальной школе. Методические средства: диагностика тревожности первоклассников в период обучения (Филипс), диагностика школьной мотивации у первоклассников (Луксанова), социометрия Дж. Морено, статистическая обработка данных. Подтверждена гипотеза о том, что существуют различия в адаптации к обучению в начальной школе у первоклассников с различным социометрическим статусом. Чем выше социометрический статус ребенка в классе, тем более успешно о адаптируется к обучению в начальной школе. Полученные результаты позволяют углубить понимание особенностей готовности детей к школьному обучению, а так же особенностей адаптации разностатусных первоклассников.