Зинченко. Социально-психологические факторы интрагруппового статуса старших дошкольников

Аннотация:
Целью выпускной квалификационной работы является изучение социально-психологических факторов, определяющих интрагрупповой статус у старших дошкольников. Объект: межличностные отношения в группе детей старшего дошкольного возраста. Предмет: социально-психологические факторы, связанные с интрагрупповым статусом старших дошкольников. В работе представлены результаты теоретико-эмпирического исследования интрагруппового статуса и личностных особенностей как социально-психологического фактора старших дошкольников. Методики: Т. Д. Марцинковской «Два дома» и «Лесенка», В. Василяускайте «Нарисуй себя», С. В. Велиевой «Паровозик», М. А. Панфиловой «Кактус», Керна — Йерасика «Психологические функции и мелкая моторика. Апробация проводилась в ГБОУ школа №1015. Общее число респондентов 92. В ходе исследования была подтверждена гипотеза: имеется связь между полом, личностными качествами и интрагрупповым статусом старшего дошкольника в группе.