Абанина. Совершенствование социально-образовательных условий жизнедеятельности детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в общеобразовательном учреждении

Аннотация:
Магистерская диссертация посвящена поиску путей формирования модели совершенствования социально-образовательных условий жизнедеятельности детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в общеобразовательном учреждении, которая была внедрена в деятельность педагогов одного из отделений (школьного отделения №800) государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения города Москвы «Западный Комплекс Непрерывного Образования». В рамках исследования были рассмотрены теоретические подходы к изучению инклюзивного образования, проведен анализ законодательных документов по обеспечению инклюзивного образования в Российской Федерации, проведены систематизация и обобщение опыта организации инклюзивного образования в российских школах.