Бряков. Исследование взаимосвязи между особенностями детско-родительских отношений и конфликтностью учащегося

Аннотация:
Целью работы стало изучение взаимосвязи детско-родительских отношений и конфликтностью учащегося. Объект исследования: детско-родительские отношения и конфликтность учащегося. Повышенный уровень конфликтности детей — острая проблема для родителей, педагогов и психологов в школе. Практическая значимость настоящей работы выражается в возможности использования полученных результатов в рамках практической деятельности психолога образования в деле коррекции конфликтности у подростков. В эмпирическом исследовании приняли участие 40 подростков и их 40 матерей. Был использован комплекс социально-психологических методик и методы математической обработки. В ходе исследования все гипотезы были доказаны. Структура работы включает в себя введение, две главы, выводы, заключение, список литературы и приложения.