Давыдова. Особенности эмоционального интеллекта подростков, склонных к лидерству

Аннотация:
Целью данной выпускной квалификационной работы является теоретическое, практическое обоснование и эмпирическое исследование особенностей эмоционального интеллекта подростков, склонных к лидерству. В ходе написания магистерской диссертации были проанализированы основные психологические теории эмоционального интеллекта, его модели, структура; изучены особенности эмоционального интеллекта у подростков; рассмотрены основные зарубежные теории и отечественные направления в изучении лидерства; выявлены особенности эмоционального интеллекта у подростков, склонных к лидерству; разработаны рекомендации по исследовательской деятельности эмоционального интеллекта подростков, склонных к лидерству, а также создана анкета «диагностики готовности взаимодействия подростков с другими возрастными группами». Данная магистерская работа будет полезна психологам, педагогам, которые строят собственную модель профессионального развития с учетом требований профстандарта и стремятся самостоятельно повысить профессиональные компетенции. Подобранная теоретическая основа, комплект исследовательской базы и рекомендации могут помочь специалисту ответить на вызовы времени реалий организации социального развития в подростковом возрасте, стать дизайнером новой психологической среды формирующей эмоциональный интеллект у подростков склонных к лидерству.