| © 2007—2025 ФГБОУ ВО МГППУ. | Москва, ул. Сретенка, 29 | Тел.: (495) 632 9433, 632 9077 |
| Редакция электронной библиотеки: mailto:lib@mgppu.ru | Техн. поддержка: mailto:psp@mgppu.ru Правила по использованию материалов библиотеки |
|
Адрес страницы: https://psychlib.ru/resource/pdf/studwork/2017/DorovskayaMA_2017/DorovskayaMA_6.pdf
Описание
Доровская М. А. Возможности техник гештальт-терапии в работе с подростками, переживающими трудную жизненную ситуацию: Автореф. вып. квалификац. работы: Магист. дис.: Направление 37.04.01 "Психология". Магистерская программа "Клиническая психология развития" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2017. — 6 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=356329.
Титульный лист
Рубрики:
• Детская психология → Возрастные особенности
• Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология → Другие виды отраслевой психологии
Аннотация:
Работа посвящена изучению возможностей техник гештальт-терапии в работе с подростками, переживающими трудную жизненную ситуацию. Выборка составила 57 человек в возрасте 13—15 лет, из них 26 мальчиков и 31 девочка. В части констатирующего эксперимента были использованы следующие методики: опросник депрессии Бэка, опросник агрессии Басса-Дарки, методика «Школьной тревожности» Кондаша, методика самооценки Дембо-Рубинштейн в модификации Прихожан, тест Куна-Макпартленда «Кто я?», метод экспертов. Для проведения формирующего эксперимента были разработаны и апробированы программа коммуникативного тренинга и программа тренинга с применением гештальт-техник. Результаты исследования могут быть использованы в психологической работе с подростками.
Работа посвящена изучению возможностей техник гештальт-терапии в работе с подростками, переживающими трудную жизненную ситуацию. Выборка составила 57 человек в возрасте 13—15 лет, из них 26 мальчиков и 31 девочка. В части констатирующего эксперимента были использованы следующие методики: опросник депрессии Бэка, опросник агрессии Басса-Дарки, методика «Школьной тревожности» Кондаша, методика самооценки Дембо-Рубинштейн в модификации Прихожан, тест Куна-Макпартленда «Кто я?», метод экспертов. Для проведения формирующего эксперимента были разработаны и апробированы программа коммуникативного тренинга и программа тренинга с применением гештальт-техник. Результаты исследования могут быть использованы в психологической работе с подростками.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 356329