Гопиус. Социально-психологические особенности адаптации учеников 1 классов — выпускников дошкольных образовательных учреждений разного типа

Аннотация:
Данная выпускная квалификационная работа посвящена теме социально-психологической адаптации учеников первого класса. В ней сравниваются 3 группы детей, посещавших 3 вида дошкольных образовательных учреждений: подготовительные курсы, детский сад и домашнее обучение. Сравнение производилось по уровню следующих показателей: навыки учебной деятельности, учебная мотивация, экспертная оценка адаптации и в дополнении по вегетативному, учебному и аутогенному показателям. В ходе проведения эмпирического исследования были использованы следующие методы диагностики: личностный опросник, тест способностей, проективный тест. По результатам диагностики готовности к школе, школьной мотивации и социально-психологической адаптации дети из подготовительных курсов набрали наивысшие результаты, далее по величине показателей дети из детского сада и в конце дети из надомного обучения. Полученные данные исследования показывают возможную связь между типом ДОУ и социально-психологической адаптации учеников первого класса.