Карасева. Связь мотивационной готовности и типа подготовки к школе у первоклассников

Аннотация:
В данной выпускной квалификационной работе была исследована и проанализирована связь между мотивационной готовностью и типом подготовки к школе у первоклассников. В ходе исследования были проведены методики на определение уровня мотивационной готовности, сформированности внутренней позиции школьника, собрана информация о типе подготовке к школе по каждому первокласснику, а также был осуществлен сравнительный анализ по трем группам подготовки к школе (дома, в школе, в детском саду). Проведенное нами исследование показывает, что существует связь между мотивационной готовностью и типом подготовки к школе, а именно, что уровень мотивационной готовности при типе подготовки к школе на базе школы и детского сада — высокий, при домашней подготовке — низкий. Практическая значимость обусловлена определением оптимальных условий подготовки ребенка к школе, формированию мотивационной готовности к школьному обучению.