Кульбеч. Психологические особенности социальной категоризации инокультурного сверстника у дошкольников

Аннотация:
Данная магистерская диссертация посвящена психологическим особенностям социальной категоризации инокультурного сверстника у дошкольников. Нами проведен анализ социально-психологических и педагогических источников, в рамках изучаемой тематики, составлена на базе источников гипотеза исследования, подобран и составлен комплекс методического инструментария, отвечающего общим требованиям и позволяющего оценить справедливость выдвинутых гипотетических предположений, а также проведено само исследование. Выборку составили 32 ребёнка, воспитанники подготовительных групп московского детского сада. В результате удалось выявить, что у детей дошкольного возраста наиболее значимыми для социальной категоризации является пол и совместность деятельности, а инокультурность не является основанием для категоризации. Результаты, полученные в ходе исследования могут быть использованы как в прикладных психологических исследованиях, так и в коррекционной и консультационной работе, а также позволяют разработать рекомендации родителям и педагогам по организации работы в условиях поликультурного пространства в условиях дошкольного