Михайлов. Дополнительное образование — ресурс профессиональной социализа-ции выпускника школы

Аннотация:
Цель магистерского исследования заключается в теоретическом обосно- вании модели организации деятельности и раскрытии потенциала учреждений дополнительного образования по профессиональной социализации обучающих- ся, выявлении педагогических условий и их экспериментальной апробации. В ходе исследования были использованы такие методы, как анализ и синтез науч- ной литературы; моделирование, обобщение педагогического опыта, анкетиро- вание, тестирование, наблюдение, эксперимент, методы количественной и ка- чественной обработки, интерпретации полученных данных. В ходе исследова- ния были выявлены компоненты, критерии, уровни сформированности профес- сионального самоопределения как основного этапа профессиональной социали- зации; разработана модель деятельности учреждения дополнительного образо- вания по профессиональной социализации обучающихся, с учетом взаимодей- ствия всех его звеньев, с определением их функции, оказывающих непосред- ственное влияние на процесс профессиональной социализации в общем, и про- фессионального самоопределения в частном и реализованы педагогические условия деятельности учреждений дополнительного образования по професси- ональной социализации