Пащенко. Представления о высшем образовании учащихся на разных этапах непрерывного образования

Аннотация:
В данной работе рассматривается особенности представлений о высшем образовании разностутасных учащихся, находящихся на разных уровнях образования. Актуальность работы определена необходимостью изучения особенностей перехода на двухуровневую систему образования, изучение социальных представлений об образовании, о его целях и этапах тех, кто так или иначе намерен продолжать своё общее и профессиональное образование. В качестве основного метода применялся контент-анализ сочинений респондентов на тему «Высшее образование» для изучения выраженности категорий (составляющих) представлений о высшем образовании. В результате исследования подтвердилась общая гипотеза о том, что у разностатусных учащихся на разных уровнях непрерывного образования будет наблюдаться различная выраженность категорий (составляющих) представлений о высшем образовании. Полученные данные могут выступать в качестве основы разработки методических и исследовательских программ связанных с изучением и социально-психологическим анализом представлений обучающихся о высшем образовании.