Погодина. Исследование интрагруппового статуса во взаимосвязи с академической успеваемостью и представлениями старшеклассников о виртуальных отношениях в Интернет-пространстве

Аннотация:
Диссертационная работа посвящена исследованию взаимосвязи интрагруппового статуса, академической успеваемости, с представлениями старшеклассников о виртуальных отношениях в Интернет-пространстве. В рамках проблемы нашего исследования, актуальным является вопрос о влиянии виртуального пространства на личность старшеклассника, его межличностные отношения с окружающими, и школьной группой, в которой он состоит, а также на его отношение к академической успеваемости. Полученные данные и выводы будут являться основой для интерпретации и анализа межличностных отношений старшеклассника со сверстниками, учителями, родителями, а также помогут спрогнозировать характер изменения академической успеваемости ученика, посредством активного его препровождения в виртуальной реальности, и коммуникации в ней.