| © 2007—2025 ФГБОУ ВО МГППУ. | Москва, ул. Сретенка, 29 | Тел.: (495) 632 9433, 632 9077 |
| Редакция электронной библиотеки: mailto:lib@mgppu.ru | Техн. поддержка: mailto:psp@mgppu.ru Правила по использованию материалов библиотеки |
|
Адрес страницы: https://psychlib.ru/resource/pdf/studwork/2017/TyurinaAV_2017/TyurinaAV_13.pdf
Описание
Тюрина А. В. Организация Всероссийского конкурса сочинений как механизм развития профессиональных компетенций организатора работы с молодежью: Автореф. вып. квалификац. работы: Магист. дис.: Направление 39.04.03 "Организация работы с молодежью". Магистерская программа "Молодежные инициативы в социальной сфере" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2017. — 13 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=388843.
Титульный лист
Рубрики:
• Прочие отрасли знания → Социология
• Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология → Психология труда
Аннотация:
Магистерская диссертация раскрывает тему «Организация Всероссийского конкурса сочинений как механизм развития профессиональных компетенций организатора работы с молодежью». Целью исследования является разработка модели и рекомендаций по развитию профессиональных компетенций организатора работы с молодежью в процессе организации Всероссийского конкурса сочинений. В данной работе аргументирована гипотеза, согласно которой внедрение разработанной модели способствует эффективному развитию профессиональных компетенции организаторов работы с молодежью при условии включения их в проектную деятельность. Структура диссертации определяется логикой, последовательностью решения задач и включает введение, 3 главы, заключение и список использованных источников и 2 приложения.
Магистерская диссертация раскрывает тему «Организация Всероссийского конкурса сочинений как механизм развития профессиональных компетенций организатора работы с молодежью». Целью исследования является разработка модели и рекомендаций по развитию профессиональных компетенций организатора работы с молодежью в процессе организации Всероссийского конкурса сочинений. В данной работе аргументирована гипотеза, согласно которой внедрение разработанной модели способствует эффективному развитию профессиональных компетенции организаторов работы с молодежью при условии включения их в проектную деятельность. Структура диссертации определяется логикой, последовательностью решения задач и включает введение, 3 главы, заключение и список использованных источников и 2 приложения.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 388843