Баграмян. Профессионально-личностные качества воспитателя как условие безопасности образовательной среды дошкольной организации

Аннотация:
Работа посвящена исследованию профессионально-личностных качеств воспитателя, обеспечивающих психологическую безопасность образовательной среды в дошкольном образовательном учреждении. Исследование проводилось на выборке, состоящей из 60 человек (женщины) в возрасте от 35 до 65 лет, сотрудников трех дошкольных учреждений. Наиболее значимые результаты проведенного исследования позволяют заключить следующее: группу «психологически безопасных воспитателей» составили воспитатели, у которых не сформирована фаза истощения, а в группу «психологически небезопасных педагогов» составили воспитатели, имеющие сформированную фазу истощения. При этом, «безопасные» и «небезопасные» педагоги имеют сходство в личностном профиле и параметрах межличностного взаимодействия, но достоверно отличаются по характеристикам эмоциональности. По результатам проведенной исследовательской работы, были разработаны рекомендации по формированию профессиональных и личностных качеств воспитателя, как условия безопасности образовательной среды дошкольной организации.