Числова. Рефлексивность как фактор учебной успешности студентов-психологов экстремального профиля

Аннотация:
АННОТАЦИЯ В рамках данной выпускной квалификационной работы рассматривается проблема рефлексивности как фактора учебной успешности студентов-психологов экстремального профиля. Научно-практическая новизна работы заключается в способствовании расширения имеющихся представлений о данных феноменах и позволяют наметить новые пути для их изучения в дальнейшем. Практическая значимость исследования состоит в возможности использования полученных результатов в разработке и реализации программы формирования и развития рефлексивности у студентов-психологов, а также повышения учебной успешности обучения в вузе. По результатам исследования, проведенного в рамках нашей работы, было обнаружено, что существует взаимосвязь компонентов рефлексивности и учебной успешности студентов-психологов экстремального профиля. Внутренняя мотивация студентов-психологов экстремального профиля обуславливает их высокую рефлексивность и учебную успешность.