Филатова. Психологические особенности младших школьников с девиантным поведением

Аннотация:
Актуальность данной работы обусловлена увеличением количества детей с девиантным поведением и возросшей потребностью в его своевременном выявлении и профилактике. Для исследования психологических особенностей детей с отклонениями в поведении нами использовались такие методы как наблюдение, метод тестирования, метод социометрии, проективный метод, метод математической статистики — критерий Манна-Уитни. Исходя из проведенной работы, мы сделали выводы о том, что психологические особенности младших школьников с девиантным поведением имеют отличия от особенностей детей с нормативным поведением. А именно, такие дети имеют низкую мотивацию к обучению, испытывают трудности в коммуникативной сфере, обладают повышенным уровнем тревожности, агрессивности и импульсивности. Полученные результаты могут быть применены для составления программы диагностики, профилактики и коррекции девиантного поведения