Гмызин. Семейный аспект формирования субъектной позиции ребенка

Аннотация:
Изучение понимания возникновения и развития субъектной позиции ребенка по отношению к учебной деятельности является актуальным в наше время, так как ряд исследователей отмечают снижение учебной мотивации у детей и подростков, отсутствие личностного смысла в обучении, что может приводить к различным нарушениям в области учебно-профессиональной деятельности. В нашей работе мы показываем, что для детей с субъектной позицией по отношению к учебной деятельности характерен особенный характер внутрисемейных отношений. Мы выделяем факторы внутрисемейных отношений, которые могут быть условиями возникновения и развития субъектной позиции ребенка.