Ишутина. Особенности адаптации детей с задержками речевого развития в общеобразовательной группе детского сада

Аннотация:
Магистерская диссертация посвящена проблеме адаптации детей с задержками речевого развития в общеобразовательной группе детского сада. В работе проводится теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме диагностики уровня развития речи детей раннего возраста и процесса адаптации к детскому дошкольному учреждению. Процесс адаптации к детскому саду является критически важным явлением в жизни ребенка, позволяющим выработать адаптационные модели, остающиеся жизнестойкими в дальнейших жизненных ситуациях. Проведенное наблюдение за адаптацией детей с задержкой речевого развития к общеобразовательной группе детского сада позволило заключить, что задержка речевого развития сказывается на процессе адаптации ребенка, смещая поведенческую стратегию в сторону адаптационной модели, характеризующейся пассивным подчинением. Практическая значимость работы определяется возможностью использовать полученные результаты работниками детских дошкольных учреждений и специалистами смежных специальностей для создания благоприятных условий адаптации детей к детским дошкольным учреждениям.