Иванова. Детерминанты низкостатусного положения подростка в ученической группе

Аннотация:
Данная магистерская диссертация посвящена изучению проблемы аутсайдерства среди подростков в ученических группах. При этом основное внимание в диссертационном исследовании обращено на характеристики подростков-аутсайдеров и детерминанты их низкостатусного положения. В данной магистерской диссертации описаны основные разработки как зарубежных, так и отечественных авторов по тематике аутсайдерства, сформулирована гипотеза исследования, подобран и апробирован методический инструментарий, позволяющий оценить справедливость выдвинутого предположения о детерминантах низкостатусности. В ходе эмпирического исследования были выявлены статусные позиции учащихся подростковых классов; была проведена взаимосвязь между статусом учащихся и такими их характеристиками, как мотивация, самооценка, ценностные ориентации, личностные качества; были сделаны выводы об отличительных чертах аутсайдеров по сравнению с учащимися других статусов в ученической группе. Анализ результатов исследования позволил сделать выводы о том, что: аутсайдеры характеризуются такой детерминантой, как средний уровень самооценки; они менее инициативны и общительны по сравнению с учащимися других статусов; уровень мотивации не влияет на низкостатусность учащихся; детерминантой низкостатусности большинства подростков является такая ценностная ориентация, как важность взаимоотношений со сверстниками.