Кадушкина. Социально-психологические особенности адаптации учеников пятых классов в условиях образовательного учреждения разного типа

Аннотация:
В данной магистерской диссертации рассмотрены социально-психологические особенности адаптации пятиклассников в условиях образовательного учреждения разного типа. Был осуществлен анализ психологических и социально-психологических источников, посвященных рассматриваемой в диссертации тематике; сформулирован гипотетический блок исследования, подобран комплекс методического инструментария, позволяющего оценить справедливость выдвинутых гипотетических предположений; осуществлены основные этапы эмпирического исследования и выявлены базовые психологические закономерности, характеризующие особенности адаптации пятиклассников. Исследование было проведено в трех Государственных бюджетных общеобразовательных учреждениях города Москвы (ГБОУ «Школа № 654 им. А.Д. Фридмана», ГБОУ «Школа № 870», ГБОУ «Школа № 922») В исследовании приняли участие по два пятых класса из каждой школы. По результатам исследования были сформулированы выводы об адаптации пятиклассников в условиях образовательного учреждения разного типа.