Козлова. Взаимосвязь стиля воспитания ребенка и его психологических особенностей на разных возрастных этапах

Аннотация:
Данная выпускная квалификационная работа посвящена исследованию взаимосвязи стиля воспитания ребенка и его психологических особенностей на разных возрастных этапах. Цель данного исследования — определить взаимосвязь стиля воспитания и психологических особенностей ребенка, а именно самооценки, тревожности и агрессивности на разных возрастных этапах. Объект исследования — стиль воспитания и психологические особенности младшего школьника, подростка и старшего школьника. Предмет исследования — взаимосвязь стиля воспитания ребенка и его психологических особенностей на разных возрастных этапах. В работе проведен теоретический анализ понятий «семья», «стиль воспитания» и «детско-родительские отношения», охарактеризованы различные стили воспитания, изучены стили поведения в конфликтной ситуации, проанализирована психологическая литература по проблеме взаимосвязи стиля воспитания и психологических особенностей ребенка и в ходе эмпирического исследования проверены эмпирические гипотезы о взаимосвязи стиля воспитания и уровнем самооценки, тревожности и агрессивности младшего школьника, подростка и старшего школьника. В процессе исследования подтверждена основная гипотеза исследования о существовании взаимосвязи между стилем воспитания и психологическими особенностями ребенка, а именно самооценкой, тревожностью и агрессивностью.