Надточий. Особенности акустической подструктуры невербальных средств коммуникации у детей с тяжелыми множественными нарушениями

Аннотация:
Аннотация Диссертация посвящена изучению невербальных средств коммуникации у детей с тяжелыми множественными нарушениями, не владеющих речью. В исследовании раскрыты особенности паралингвистических и экстралингвистических средств коммуникации (акустическая подструктура). По результатам исследования сделан вывод, что у всех детей есть коммуникативные способности, сформированные в разной степени. Отмечено, что плач, крик, вокализации являются самыми распространенными средствами коммуникации. На основе качественно-количественного анализа результатов эксперимента дети дифференцированы детей на три группы. С учетом особенностей каждой из групп разработаны рекомендации по развитию коммуникативного поведения безречевых детей с тяжелыми множественными нарушениями. Таким образом, цель исследования достигнута, задачи решены, предполагаемая гипотеза получила подтверждение.